第十章 對不起,我沒有聽懂 No.54—No.60 (第3/3頁)
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沒有聽課好不好？
他心不在焉地彎起嘴角。
我突然心裡一暖。
張峰詫異地看他，那張白臉上終於有了點兒像活人的表情。
然後緩慢地轉過身，在黑板上推導公理推論3的證明過程。
我趕緊抓起筆往筆記上抄，眼睛有點兒熱，說不出來為什麼。但沒有對他說“謝謝”，說不出口。
相反，張平就可愛得多。
雖然餘淮不是很喜歡聽他講課，嫌他講得太簡單又囉唆——當然其實餘淮並沒有這樣說，一切只是我的猜測。他從來不會刻意賣弄自己對於高難度的偏好，尤其是在我這種需要平和派教師的人面前。
張平每每結束一個知識點都會巡視全班，用一副有點兒欠揍的表情。我就會在這個時候朝他擠眉弄眼，表示我沒聽懂，然後他就會重新講一遍。
而且絕對不會難為我，嘲笑我。
我真的好喜歡他。
後來有段時間，很多老師都覺得餘淮在故意搗亂。尤其是張峰，他看餘淮的眼神越來越古怪——想來一個上課不怎麼聽課的尖子生屢屢高喊自己聽不懂，讓他重講，除了故意作對，找不出第二種解釋。
終於在餘淮又一次喊自己聽不懂之後，張峰把粉筆往講臺上一扔，左手扶眼鏡，右手合上講義，薄唇輕啟打算要說點兒什麼。
我不知道哪兒來的勇氣，也很大聲地喊了一句：“老師，我……我……我……我也沒聽懂！”
他呆住了，然後嚥了口口水，慢悠悠地轉過身，重新把那道題講了一遍。
最後頗有深意地盯了我們兩個半天。
餘淮頭也沒抬，撇我一句：“你看，說不懂也沒什麼難的嘛。”
他根本不知道剛才發生了什麼。
後來簡單跑過來跟我聊天，提起餘淮，嘿嘿笑了半天，說：“我也很多聽不懂，所以我那段時間也很感謝餘淮啊，他喊不懂的那些題，正好也是我不敢問老師的。”
那個被簡單喊作β的黑丫頭，名叫蔣年年，她也湊熱鬧奔過來說：“對啊對啊，餘淮好帥啊，每次他說他聽不懂，我都很想在後面致敬，跟一句‘老孃也聽不懂’！”
旁邊很多人附和，我才發現，我不是一個人在戰鬥。
原來這麼多人聽不懂。
但心裡還是有點兒不是滋味。我很想告訴他們，餘淮並不是真的聽不懂，他也不是為了造福社會而假裝不懂。
他是為了我。
小家子氣又泛上來，被我憋回去了。
我到底在鬱悶什麼？
於是上課的時候，我偷偷給他傳字條，也許因為當面說不出口。
“我不懂的地方，會自己問老師的，如果還是聽不懂，我就問你，你給我講，好不好？省得老師誤會你搗亂。”
他盯著字條，揚揚眉毛，有點兒詫異。
我以為他沒明白，抽出一張紙打算再解釋解釋的時候，他突然說：“直接說話多方便，你寫什麼字條啊？不嫌累啊？”
我挫敗地趴在桌子上。
在我恬不知恥的帶動下，簡單他們也漸漸習慣在課堂上舉手讓老師講得慢一些、細一些。班裡的氣氛似乎輕鬆融洽了許多。
我的心裡也輕鬆了許多——好像終於把這個不知情的傢伙從聚光燈底下搶回來一樣。
可他還是很耀眼。有很多女孩子不敢看韓敘，卻很大方地跟餘淮開玩笑，班裡的男生也常常摟著他的脖子拽他去打球。
我有一個很出色、很招人喜歡的同桌。
所以，我有時候變態地安慰自己，你離他最近。
但是這又代表什麼呢？
我到底怎麼了？！
