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沈遊要徹底讓方柳意識到，是她在依靠沈遊，不是沈遊在依靠她。
「方柳，我想請你看看這個」，沈遊遞了一本書過去。
方柳接過來，認真仔細的看了好一會兒，頓時臉色煞白。
那本書上記載了許多知識，關於如何急救、關於一些基礎病理。那是方柳從來沒有接觸過的東西。
如果有了這個，沈游完全可以自己來上課。
沈游上輩子是個戰地記者，她每天奔波在最危險的地方，為了自己的小命著想沈遊學習過許多急救知識。甚至跑去考過急救資格證。
這本書其實是沈遊默寫出來的絕大部分急救知識，跟方柳的中醫體系完全不是同一個，但是對於方柳而言，一旦她意識到沈遊其實有別的東西可以教，自己對於沈遊並不是那麼重要，她就會迅速轉變想法。
這是狠狠打下來的大棒，逼得方柳神色慼慼。
與此同時，這本書恰好對應了中醫中的殤醫，也就是現代的外科。這正好是方柳的知識盲區。也就是說，沈遊把此書遞給她看從某種意義上而言就是給了方柳「醫學秘方」，這顆甜棗甜得方柳極其不好意思。
兩相疊加之下，沈遊終於壓下了方柳的氣焰，讓她心甘情願的教授給學生們基礎的醫學常識和急救知識。
沈遊的教育看上去有條不紊，彷彿慢慢的走上了正軌，然而實際上，沈遊極缺任課老師，從法家、醫家到理工科人才，所有各式各樣的人才她都缺。
況且等到兩三年後，這些學生們學完了基礎的教育就得擇定自己的學習方向，那時候如果還找不到相應的老師，沈遊就只能自己摸索，磕磕絆絆的帶著這些人往前走。
其實最理想的狀態是這八個人可以自己摸索，學成之後作為專業課老師，帶領新人學習。但是要想將這八人培育成專業人才需要耗費極多的時間。
如果已經有成熟的人可以充當他們的領路人那當然是再好不過了。
沈遊也別無他法，只能夠邊等邊找。
但在此之前，她還得思考好這八人學成之後的去向是哪兒。或者說，沈遊是不可能一直虧錢養著他們的。
她必須要找到辦法，能夠讓這八人的收支平衡，甚至開始盈利。否則僅僅靠沈遊一人的力量，她養了這八人之後根本沒能力再去養下一個八人。
這個機會很快就來了。
沈遊曾經仔細觀察過，她以為來錢最快的自然是做生意。可麻煩的是，做什麼生意好。鹽、鐵這種東西沈遊勢單力孤自然不能碰，茶葉、紡織這種行業基本非常成熟，沈遊要是想要分一杯羹，自然就會觸動行業大佬們的利益。
思來想去，沈遊覺得最好入手、最不顯眼的只有隻有衣食住行中的食。
她不是沒考慮過做食物，但是一來她沒那個美食天分，二來一旦方子研發出來，沈遊必定會被專營吃喝的酒樓老闆、小攤小販們擊敗。
況且昂貴的東西大齊的上層階級基本都吃過，便宜的東西礙於保鮮難，沈遊也無法走薄利多銷這條路子。
這麼一算，沈遊發現最好折騰的居然是——油。
每家每戶都需要用到，比之惹眼的鹽來說，折騰油可謂是悶聲發大財的典範了。
當年浸出油不安全的宣傳曾經在朋友圈裡甚囂塵上，沈遊看到好幾個科普博主科普過油料知識。
油分為榨取和浸出兩種方式，古代一般使用榨取方法，但是榨取過後的油渣當中會殘留大量的油，而浸出法就可以減少油的殘留，儘可能多的獲取油。
沈遊最開始想到的就是浸出法，但是這種方法需要正己烷。沈遊要是能搞出大量正己烷來她還做什麼油啊，直接搞個大化工，工業傾銷不香嗎？
既然如此，那麼
