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直到今天，魚清舟生生把死路撬開，變成活路。還像模像樣地給他看了這麼震撼的結果。

因為涉及到嚴肅的教育問題，阮建君還不能閉上眼高高掛起。

真絕了。

想著想著，忽然，阮建君覺得有點不對勁，覺得魚清舟和阮季有偷換概念的嫌疑，他皺起眉，看魚清舟像看小偷。

「不對吧，我說的是讓素質教育普及到每個家庭。你這麼搞，有的家庭接受的素質教育多，有的少，不還是不公平嗎？」

「你沒有實現我給你的條件。」

魚清舟：「伯父，您也是希望實現教育公平的，不是嗎？那基於這一點，每個家庭接受素質教育的不是需要平等，而是相反，需要有，但不一樣的量。」

「『偏好』是每個小孩都應該著重發現、培養和發展的。但是量可以不一樣。」

「小霜說的城裡孩子有更多個人興趣和偏好的驅動力去學習科技、音樂、舞蹈，他們是需要素質教育來探索。而小霜的妹妹小雲，有發明創造的天賦，在學校裡重點學習機械和發明，需要的是利用這個來謀生。探索和謀生，都是自主研究，都有內在驅動力，過程中一樣，但方向不一樣，是兩個概念。」

「城裡富二代孩子可以天馬行空、不講究實際地、不接地氣地去發展偏好。但小雲只能適當地發展偏好，起碼發展到能謀生的程度，再在以後的謀生工作中，發明創新。」

魚清舟：「伯父，好奇、閒暇、自由，這三個素質教育的元素，在以前，小雲這樣的家庭可能一個都不能保留，光是傳統學科的壓力就讓她沒有時間了。但現在，她至少保留住了『好奇』。」

「您能說，素質教育沒有普及到每個家庭嗎？」

阮建君想了想。

想了幾分鐘後，想明白了魚清舟說的這些話。

嗯，竟然沒法反駁。

不明白還好，明白了卻沒法反駁是最氣的。

阮建君兩眼一黑。一邊啞口無言，一邊翻身上-床，氣到睡覺。

阮季在一邊看的直樂，肩膀不住抖動，嘴巴緊閉不發出笑聲。看來這幾個越起早貪黑的996沒有白費，終於讓老爸棄械投降。

看了魚清舟一眼，魚清舟也看向阮季。他們各自的床在房間兩側，中間是阮建君的床，他們隔著中間的床，相視一笑。

阮季忍不住掏出手機，偷偷給魚清舟發訊息：「幹得漂亮，我們今天打了一場漂亮的翻身仗！」

第86章

魚清舟看到放在手邊, 床上的手機亮了一下。

他伸手拿起來，看到阮季發的這條訊息。看完後，目光有些疑惑。

抬頭, 看見阮季轉動的眼珠，魚清舟明白了。阮季不想得意的太明顯, 怕刺-激到阮建君, 才面對面不說話, 反而用微信交流。

下一秒, 魚清舟很輕地看了阮建君一眼。

阮建君的視線不在他們的身上，只是看著被子上的花紋發呆。

條件簡陋，三個人一個屋，三張床，現在，阮季在阮建君眼皮子底下給自己發資訊。阮建君的床, 正隔在他和阮季的中間。

視線轉回來，形勢安全, 魚清舟給阮季回訊息：「這幾個月, 你跟著我起早摸黑, 辛苦了。」

阮季看著手機螢幕, 眼睛亮了一下，飛快看了魚清舟一眼又轉回來, 揚起嘴角，修長瑩白的手指飛舞地打字：

「我現在才明白, 你的堅持不僅僅是為了完成我爸給的任務, 讓他接受我們在一起。更是為了藉助這個變革的關頭, 實現我們共同的理想。謝謝你, 踏上教育這條路起, 我從來沒有像這樣一刻滿足過。」

看到訊息後，魚清舟抬頭，視線移向阮季