第31章 我的人設又不是什麼正面人物 (第1/2頁)

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見白老師依然看著自己，胡笳終於開口道：“這是基於兇手確實是表弟的邏輯。”

聽胡笳這麼說，白老師笑了起來：“也對，從你們的角度來看，表弟並不是兇手。”

胡笳白了他一眼，說道：“如果兇手另有其人，那麼表弟在現場，他肯定會看到兇手，可是他為什麼沒有說呢？”

胡笳的話說完，白老師想了一下，然後說道：“他不能說？”

“或者，他說了，但是沒人信。”胡笳補充道。

得到這個回答之後，白老師的眼睛微微眯了一下，問道：“他說了什麼沒人信的話呢？”

“這我就不知道了。”

“你這話的邏輯點，是基於兇手不是表弟。那萬一兇手真的是表弟呢？”

面對白老師的“將軍”，胡笳看向他，反問道：“如果兇手真的是表弟，那曾師兄失蹤的理由是什麼？”

白老師看著胡笳，沉默了一會兒，接著露出了欣賞的表情。

沒錯，如果表弟真的是兇手，那麼曾今最終調查的結果應該只不過是證實了表弟是兇手而已。可是他失蹤了，他失蹤的原因只可能是，他找到了什麼不能讓人知道的事情。如此推論下去，表弟不是兇手的可能性極大。

“所以，你現在調查的關鍵點在於‘表弟為什麼沒有說’，或者是‘他說了什麼，但是沒有人信’？”

胡笳不置可否。

白老師又問道：“還有別的嗎？”

“沒有了。”胡笳笑眯眯地看著白老師。

白老師看著胡笳的表情，雖然明知道她在扯謊，但也沒有別的什麼辦法，於是說道：“我若可以拿到表弟當時的筆錄呢？”

白老師的話說完，胡笳的笑容瞬間收斂：“當真？”

白老師又恢復了那種戲謔的笑容：“可你要拿什麼和我交換呢？”

胡笳有點耍無賴的立刻回答：“沒有。”

“胡笳同學，你現在是越來越不怕我了啊。”

胡笳給了白老師一個燦爛的笑容：“沒辦法，現在你得靠我給你開啟突破口。”

胡笳的話，直戳白老師的要害，他聳了聳肩：“行吧，誰讓我是長輩，就吃點虧，先去看看能不能拿到筆錄。實在不行，我還可以把你課掛了。”

白老師說著，就站了起來準備離開。

胡笳瞬間破防：“你這算是以公謀私嗎？！哪有你這樣當老師的？”

白老師搖了搖手指，邊走邊幽幽傳來一句：“我的人設又不是什麼正面人物。”

走出圖書館，白老師站在迎風站在臺階上，抬頭看向了天上的月亮。

這一刻，白老師、圖書館、臺階、夜色、風和樹，截圖下來應該是一幅很美的桌布。

他看了一會兒之後，從口袋裡拿出因為和諧原因而被變成的棒棒糖，叼在了嘴裡。

隨後他咧開了一口白牙。

表弟的筆錄，這東西，早在十年前他就已經拿到了。

只是此時此刻，他感覺到胡笳身上的秘密似乎變多了。

“現在，不是一個好時機。”白老師吐出一口氣，然後又深吸了一口。

“也許，下週一，是個好時機，等她週末再去一次童老頭家。”

上一次，在老頭家的拜訪並不愉快。

他很好奇，那天老頭出去之後去了哪裡，為什麼一直到第二天早上，他才回來？

這個秘密，老頭肯定是不會告訴他的，唯一可能知道的人便是胡笳。

白老師不知道胡笳為什麼在老頭家打工，但是從當年的傳聞來看，老頭身上的秘密，也許比他身後圖書館的書還要多。

“童老頭，和曾今的失蹤有關係嗎？如果沒