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，依舊鬧得熱火朝天。
高三有些同學估計不堪其擾，開始拿著手電懟著這邊照，陳釉最先注意到，覺得有趣，也拿了手電照了回去，幾道光束就如此在黑色的夜空互相追趕打鬧。
玩著玩著，陳釉突然發現照過去的燈光不止自己這道，還多了一道，她疑惑地往教室後看，光線太暗，看不太清楚，但她隱約還是判斷出來，好像是唐祁拿著手電筒和她一樣在照高三教學樓。
沒有想太多，陳釉回過神繼續亂揮著手電，本來還想著和另一道同向光線做個互動，忽然發現那道光線似乎開始有規律地按著同一個軌跡揮動。
她凝神細看了一下，驚訝地發現那個軌跡是個愛心，這就……令人費解了，她猛地一推手電按鍵，關了燈光坐回座位，呆滯了好幾秒，繼而又搖搖頭，怎麼可能呢？真是胡思亂想！
儘管只會用燈光警告的高三學生奈何不了他們，但班主任到來的腳步不會被任何事物阻擋。就在他們嗨得起勁時，班主任面無表情地推門而入。
……
似乎開啟了一種結界，剛剛沸騰的教室頃刻之間死寂，生物課代表也怯怯懦懦地跑回座位。
楊老師平靜地笑著和班主任打招呼：&ldo;停電了也沒法學習，讓他們放鬆放鬆。&rdo;
班主任對她幅度極小地笑了笑點點頭，然後又面無表情地看向學生們，右手捏了捏夾克拉到領子上的拉鏈頭。
全班都屏氣凝神，猜測老吳這表情有什麼意味。
&ldo;你們啊……&rdo;嗯？出口竟是無奈柔和的語氣？？
&ldo;唱歌就唱歌唄，搞那麼大動靜，打擾到別人不太好吧？&rdo;班主任說到這裡，居然笑了，&ldo;剛剛接到通知，今晚這電一時半會可能來不了，你們又這麼鬧，就乾脆提前下課回家吧！&rdo;
&ldo;噢耶！！&rdo;集體歡呼。
&ldo;一定要及時回家啊，別提前放學就瞎跑……回去也要繼續再看看書……&rdo;然而此刻撒了歡兒的兔崽子們已經無心聽他叮囑了，基本上都三下五除二收好了東西，沒花一會功夫就走空了。
陳釉和陸鮮衣隨著人群快步地往外走，傍晚吃的方便麵不頂餓，早就消化了，陸鮮衣豪氣地說：&ldo;走走走，大哥帶你吃炸串去！餓死我了！&rdo;
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