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同時，那首《孤勇者》的熱潮還在持續燃燒。
全國各地的小學中，《孤勇者》的旋律如潮水般湧動著。
“都不必隱藏~~”
“你破舊的玩偶你的面具你的自我~~”
“他們說要帶著光馴服每一頭怪獸~~”
“他們說要縫好你的傷沒有人愛小丑~~”
....
正當秦楓的歌聲透過校園廣播流淌而出的那一剎那，
原本在校園裡嬉戲追逐的男孩子們彷彿被定身法定住了一般。
聽過這首歌的小學生們臉洋溢著興奮之色，緊握雙拳，內心熱血沸騰。
而未曾聽過這首歌的小學生們則是一臉驚奇，似乎血液瞬間加速流動。
校長恰巧路過這片寧靜又熱烈的校園景象。
“這是怎麼回事？孩子們怎麼都突然靜止不動了？”校長滿心困惑。
跟在他身後的老師也是一頭霧水。
然而，下一刻，
副歌部分如約而至，小學生們不約而同地自發合唱，竟形成一幅震撼人心的全校大合唱畫面。
“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣~~”
“愛你對峙過絕望，不肯哭一場~~”
“愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍~~”
“愛你和我那麼像，缺口都一樣~~”
他們的歌聲或許並不完美，甚至有些跑調，
但每一個音符都飽含真摯情感。
他們唱得手舞足蹈，跺腳應和，
緊握拳頭，鬥志昂揚，在校園內奔跑高呼！
校長看得目瞪口呆。
教書育人多年以來，
他從未見過如此壯觀的場景！
一首歌竟能讓全校學生如此激動不已？
真是前所未見！
“李老師，你待會兒聯絡一下播音室和體操老師，看看能不能把這首歌融入到我們的廣播體操中，說不定孩子們會非常喜歡。”校長立即下令道。
……
魔都實驗小學，作為魔都市的重點小學，每年都會孕育出眾多學霸。
幾乎每年小升初考試的榜首人物，都出自這所學校。
一名記者正在校園內採集素材，為【新時代小學生風貌】專題做準備。
可是當她來到學校後才發現，想要收集到理想的素材並非易事。
想要引導幾個小學生配合自己拍攝一段團結勇敢的影片都非常困難，
畢竟孩子的天性就是愛玩耍。
直到《孤勇者》的旋律響起，記者的世界觀被徹底顛覆了！
那些連老師和校長都無法約束的小學生們，
竟然個個駐足聆聽，緊緊握住拳頭，眼中閃爍著光芒！
當副歌高潮來臨之際，他們默契地一起放聲歌唱！
特別是在“誰說站在光裡的才算英雄”這句歌詞響徹雲霄時，
眾多小學生眼眶溼潤，紛紛摘下脖子的紅領巾，高高舉起，一同唱出了：
“誰說站在光裡的才算英雄！”
記者被這一幕深深震撼，立刻用鏡頭記錄下了這珍貴的畫面。
“同學們，你們剛剛唱的是什麼歌呀？”
直至歌曲播放完畢，記者才走近身邊這些高舉紅領巾，情緒激昂的小學生們詢問。
“孤勇者！！！”
孩子們異口同聲回答。
“孤勇者……這個名字真好聽！”
記者正沉浸在感慨之中，忽然感覺有人拉了拉自己的衣角。
“姐姐，你有微博嗎？”
一群小學生圍攏過來，天真無邪
