第61章 無視 (第1/2頁)
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另外一位，就在今天上午的，關於鄭毅校長失蹤的事情的打招呼會以後，就似乎進入了一個風聲鶴唳，草木皆兵的狀態。就一直把自己關在他的堡壘樣的辦公室裡，閉門不出的那一位大仙兒，當然就是我們學校的領導大人中的其中的一員，教學副校長的了。這位教學副校長與政教副校長的表現，所不同的是，政教副校長是一位膽小如鼠，連走路都怕踩死螞蟻的一介溫弱的書生。而且是既要躺平無作為，又是沒有勇氣去擔當。說白了就是一個悲情的懦夫。就是一個十足的娘們兒而已。 而教學副校長呢，他有能力，有擔當，有一定的男子漢大丈夫能屈能伸的氣魄。可那只是原來，現如今，這個教學副校長把稜稜角角都磨平了，把頂尖帶刺兒的東西，都包裹的嚴嚴實實的 ，暗藏起來了。 長久的磨練和多少的摔打，使得他這個能屈能伸的男子漢大丈夫，演變的隱蔽起來。憑著他多少年以來的歷史上的經驗，他總結了一個道理，就是默默無聞的幹，只要工作上不出大格，作風上不出軌，行為上不找小三，就可以在這個教學副校長的崗位上，穩穩當當的過下去了。並且還能夠實實在在的，穩妥一點的，在這個教學副校長的位置上，幹到退休到老。在這個高危崗位上，安全著陸，安度晚年的。這一些經驗，就是這位躺平無作為懶政的教學副校長，從現時的大部分的躺平無作為懶政的領導大人們那裡取經的結果。歷史的經驗和教訓，聰明透頂的教學副校長是不能不汲取的。所以，躺平無作為懶政這一條至理名言，我們學校的教學副校長，為什麼不可以仿效照搬的呢。他豈不是傻了嗎。 其實說他是教學副校長，實際上，他就是主抓教學的，獨當一面的一把手，在稱呼上還不是，就是被教職工們一口一個校長，校長的叫著，恭敬有加的稱呼著。任何的一個教職工們在，稱呼上，誰都會把教學副校長的那個副字，毫不吝嗇的捨棄掉，就直接了當地尊稱他校長的了。想來也許是對他這位教學副校長的尊敬，還是減掉那個副字，對教學副校長的稱呼，更便於隨之出口。 他一位教學副校長，在分疆裂土，諸侯割據裡，在他分工明確佔據了一塊沃土的領域中，他這個教學副校長，雖然在他的頭頂上，還有霸道的鄭毅校長壓制著，但是在他這個教學副校長負責的這個領域中，在上百名教師中間，在上千名的學生們之上，他也就是算是一個實際意義上的一把手，算是一方諸侯，算是一個大佬級的了。 對於這一些稱呼，一貫霸道的鄭毅校長並不是太在乎，他只是一笑而過，全當不一回事的。甚至於嗤之以鼻，也不是像個女人似的小肚雞腸，錙銖必較的，一貫霸道的鄭毅校長在對待稱呼方面，一向是大度的海納百川，寬宏大量的很，在霸道的鄭毅校長的心裡是，我只要把你安插在那裡，你給我幹好，就行了。一個蘿蔔一個坑，一個頂一個。剩下的隨便你怎麼個稱呼，你就是稱呼帝王將相，王子皇妃，總理總統，管什麼屁用，還不是在我的領導 之下，你還敢在我的領導之下扎刺。何況，用人不疑 ，疑人不用。對於這一些小節的事情，鄭毅校長還是放的開心，撒的了手的。 我不知道，在其他的單位裡面，對待正副領導大人們，是怎麼樣的一個稱呼，反正，在我們學校裡面，從我入職以來，我們學校的教職工們和學生們，無論是在人前，還是在人後，對待正職副職的稱呼，都是一樣的，根本就沒有正副之分，不然那豈不是怪怪的，除非那位副職，姓鄭，或者那位正職姓付。總之一切的一切的，在對待領導大人們的稱呼上，不管他是正職，還是副職，是正校長，還是副校長，是正書記，還是副書記，是副主任還是正主任，我們學校的教職工們，在人前人後，一律都稱呼為校長、書記，和主任的。說的與聽的，幾年以來一直的都是一樣的一種違和感。 除此以外，就很少有的人叫什麼副校長，副書記，副主任的了。這一些維和感的稱呼，也大大提高了一些副職們的
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