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意識到安晨夕不自在，生活老師只當是安晨夕在害怕，便繼續道，&ldo;小夕，別怕!這事我給你做主，我知道你不想讓你媽媽擔心，放心，不會請你家長的，週一我就把這事上報給校長……&rdo;
安晨夕的目的不僅是借生活老師之口，將這事報給校長和那幾個女生的家長，這事還不能讓這具身體的母親知道，畢竟她剛穿越到這具身體上，現如今最好不要貿貿然的跟這具身體的母親見面，要見面，也要等她理清了頭緒來，見目的已經達成，安晨夕徹底不說話了，只是乖巧的點了點頭。
------題外話------
都在養文嗎?呃(⊙o⊙)…冷清的沒人吱聲……
☆、第十四章：心機深沉(五)!
生活老師又安慰了安晨夕幾句，見時間差不多了，這才匆匆的向校門口走去。
看著生活老師出了宿舍大門，漸漸要從視線裡消失，安晨夕這才快速的回到休息間，關上門，關了燈，從窗戶翻了出去，悄悄的跟了過去。
女生宿舍樓距離校門口不算遠，不過為了不被人發現異樣，安晨夕還是保持了一點距離，遙遙的看到校門口閃爍的燈光，她找了一個花壇，身形輕輕一躍，跳了進去，借著茂盛的萬年青做遮擋，蹲了下來，細細的看著不遠處的情況。
彼時，生活老師已經到達了校門口，正在跟幾個人說話，生活老師的語氣有些激動，說道憤慨時，甚至忍不住拔高了聲音，安晨夕所藏的位置隱秘，幾乎難以發現她的蹤跡，但因為太過隱秘，所以那邊幾人說的話，她聽的不是很真切，不過從生活老師拔高聲音的隻言片語中，安晨夕也隱約知道，估摸著是生活老師正在憤慨的講述她的遭遇。
站在生活老師對面的幾個人想來應該就是幾個女生的家長了，最初在聽生活老師說起幾個女生折騰出的惡劣事時，幾個家長還不肯相信，後來見生活老師越說越氣憤，幾個家長這才對望一眼，臉上露出了將信將疑之色。
原本這大晚上的，幾個家長不太適合再進女生宿舍，但想到那幾個女生年紀輕輕就不務正業心思還不正，生活老師思量了片刻後，覺得帶著幾個家長親自去看情況。
不過為了不引起學生的注意，生活老師特意強調了不讓幾個家長出聲，加之家長想到自家孩子說宿舍裡面有蛇，為了驗證一下自家孩子是不是真的跟生活老師說的一樣在撒謊，幾個家長同意了生活老師的提議。
看見生活老師帶著家長往宿舍走，安晨夕眸光一閃，想著衣櫃裡面還有蛇，本來打算讓那幾個女生第二天換衣服的時候再讓她們驚喜一把，現在這個計劃看來只能暫時擱置了。
身形一竄，安晨夕穿過綠化帶，先於生活老師等人，先回了一趟宿舍。
宿舍裡靜悄悄的，因為擔心蛇還在宿舍，那幾個女生自然不敢再回來，安晨夕先進了隔壁宿舍，開啟了衣櫃，將小蛇捉出來放回書包裡，這才返回自己的宿舍，同樣將衣櫃裡面的小蛇捉出帶走，掃視了一眼，沒什麼遺漏，她匆匆出了宿舍。
剛走到樓梯口時，隱約聽見樓下傳來腳步聲，她回身，轉而躲進了另外一邊的通道，這次沒有急著離開，而是靠牆，聽著宿舍那邊的情況。
很快，輕而淺的交談聲傳來，估計是為了不吵到學生，所以生活老師和幾個家長的聲音都控制得很小，聽不見他們說了什麼，緊接著是開門的聲音，然後是一片寂靜和幾聲短暫的抽氣聲，應該是家長們看到安晨夕被糟蹋的東西有些震驚，因為太安靜，安晨夕還隱約聽到了生活老師在說&ldo;看到了吧!你們說這些孩子做的叫什麼事!人好端端的一小姑娘，家境又貧困，同學之間不僅不相互幫助，竟然還對
