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&ldo;是的，學生今日來報導。&rdo;眼中沒有躲閃畏懼，阮笑非就這麼淡定地回答。
&ldo;呵呵，我想你會和你爹爹一樣，成為白雲書院的驕傲的。&rdo;白硯眨了眨眼，和氣了幾分，說道，&ldo;孩子，好好享受吧，我相信你會喜歡這裡的。&rdo;
會麼？也許吧。
&ldo;今天下午去春雲閣報導吧，我會讓先生給你額外佈置些作業的。&rdo;
&ldo;謝謝您，院長，學生告退。&rdo;阮笑非倒沒想到這裡的院長是這麼和藹的人，原本他還以為會是個像前世那些靠潛規則上位的偽校長，畢竟，這裡勢力太過紛雜，沒有一定的手段肯定掌控不了。
不管如何，他也算是個正兒八經的學生了。
作者有話要說：
注一：兩個如之何：指劉邦用張良計對付項羽。劉邦先項羽而入鹹陽。項羽大怒，發兵來攻劉邦，其時楚強漢弱，形勢危急，劉邦問計於謀士張良，先曰：&ldo;為之奈何&rdo;，再曰：&ldo;且為之奈何&rdo;。於是張良請楚王項羽亞父項伯從中安排，劉邦脫險鴻問宴，轉危為安。
三個必自反：《論語≈8226;述而》：&ldo;曾子曰：&l;吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？&rdo;
注二：管師復，宋朝詩人。原句應為&ldo;滿塢白雲耕不破，一潭明月釣無痕。&rdo;而後經陸紹珩在《小窗幽記》將其改為，&ldo;半塢白雲耕不盡，一潭明月釣無痕。&rdo;也不失韻味。這句詩創造出了管師復隱居的下樟村田園風光的無限美妙的意境。妙在清雅，空靈，還有超塵脫俗，其中飽含著隱士況味。
第4章 第一堂課
《周禮。地官。保氏》曾有記，&ldo;保代掌諫王惡，而養國子以道。乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。&rdo;
關於古代人到底學些什麼的問題，阮笑非唯一知曉的就是六藝。禮、樂、射、御、書、數，從周朝起就成為了學子們必學的內容。
下午是未正時分開課，阮笑非不早不晚地踱到了教室門口。
&ldo;今日下午學習的是算學，這是課本，你先進去罷。&rdo;阮笑非站在新教室的門前，身旁管理春雲閣的先生楊子奇一邊將一本薄薄的書遞給他，一邊說道。
&ldo;是。&rdo;阮笑非恭敬地行了禮，踏進了教室。
二十個左右的桌椅，前臺有一講桌，四壁山水字畫，窗外翠竹鬱鬱，教室雖不大，卻不顯狹小，倒是給人一種安寧靜謐的感覺。
打量了下四周，阮笑非聽著教室內嘈雜的聲音漸漸大了些，其中夾雜著他的名字。他倒也沒什麼反應，泰然自若地走向了教室裡唯一空著的座位。
&ldo;今兒個怎麼都這麼活躍呢？&rdo;正當阮笑非坐下時，一位青衫男子走了進來，三十多歲，十分精明的樣子。看來，是算學的老師陳先了。
那男子眼睛掃視了一圈，在阮笑非處一頓，然後笑了笑，&ldo;原來是有新同學啊，呵呵，叫什麼名字啊？&rdo;
&ldo;回先生，學生阮笑非。&rdo;阮笑非站起來，很禮貌的樣子。
&ldo;嗯，開學沒多久，前面的知識有不懂的找我，&rdo;陳先挺善解人意地沖阮笑非說道，然後轉向全班，&ldo;今天學習新內容，大家翻到《九章算術》第二章 。&rdo;
《九章算術》，算是中國古代最全面的數學教材了吧。阮笑非努力回憶著前世數學老師偶爾像講故事一樣講的一些史料，他發現自
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