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大平鱸被徐長清預定走了，其他的海鱸被老劉要走了。敖海源他們留了一條3斤左右的海鱸留著自己吃。
牙片一共12條，一條沒賣，敖海源留了兩條，老木魚F4給預留了8條，畢竟今天的比賽名額四個老頭沒少給出力。
至於剩下的兩條一會兒全部幹掉。
花了150打車回學校。
今天沒有去老劉的魚莊吃飯，而是選擇回學校食堂找孫師傅給加工一下。
把三條魚留給孫師傅，又點了幾個菜。一行人先把裝備送回小教室，然後各自回去洗澡換衣服。
約莫有個半個來小時的功夫，8個人又在食堂把角的一個圓桌齊聚了。
牙片一條清蒸一條紅燒，海鱸則是做了一道茄汁海鱸。
孫師傅又給做了家常下飯的菜，敖海源先把賬給孫師傅那裡結了之後就回了餐桌這裡。
“喝酒的喝酒，喝飲料的喝飲料，來，咱們幹一個，慶祝一下今天大勝。”
“乾杯！！”
“哎呀，曬了一天配冰鎮啤酒才是絕配啊！”
一杯酒下肚，舒爽的幾個大男孩直接喊了出來。
開杯酒之後，還有一個重要節目。
那就是：分錢啦！
拿著手機計算著，敖海源說道：“冠亞軍的獎金加一起5000元，賣魚的錢一共2385元。減去報名費350一個人，每人再發300的獎金，剩下的錢小豪你存起來，設定一個公開賬戶，作為海釣社的活動經費。”
“另外我再跟你們詳細說一下今後的規劃想法。”
“其實之前的社團招新規則不招女生是怕你們之間有隔閡，畢竟釣魚這個專案還是男女有別，有些人對於女生釣魚還是會用有色眼鏡來看待。”
“從這兩次的集體外出作釣能看出來你們之間的配合還不錯。”
“這一點為師甚是欣慰。”
“你們也知道咱們的選修課目前還是試點課，主要也是以海釣社為基礎開展的各項教學實踐工作。”
“另外對於咱們社團今後的方向我有幾點想法，你們都是成年人了，也可以提供參考意見。”
“經費，出行，發展方向。”
“經費，咱們這兩次集體出行動先不談別的，光路費動輒幾十甚至幾百，你們還是學生，不像我們這些有車族的，所以咱們的經費是個問題。剛才也說了，每次出釣後賣魚獲得的資金設立專項活動經費是一個方面。另外就是靠你們自己，學校的撥款只能說是象徵性的，那仨瓜倆棗的最多就是買幾瓶水。發揮一下你們的專業特長，好好思考一下，你們是幹啥的？你們代表著誰？從一些企業拉贊助或者與校內外商家合作專案從而收取一些勞務費，這很難嗎？當然，你們這幾個高年級的我也會把你們的擅長的專業資訊在我可以做到範圍散播出去，至於能做成什麼樣就看你們自己的了。”
“第二個出行問題和經費相連，咱們的大頭花銷還是在路途上，有車還好辦，沒車的話就只能打車或者擠地鐵公交。所以這個交通方式說實話我也沒想好，咱們還需要從長計議。”
“最後一個發展方向，我們海釣社的建立，本意是給志同道合的同學們提供一個交流的平臺，現在看來我們不光要玩兒，還要玩兒出個門道兒出來。開學時候院長大人就提出了要求，要求學期末的時候拿出點兒成績出來。之前的關於人工魚礁的課程我給你們留了一個團體課題，你們要充分藉助大課題的優勢，深挖小課題的潛力。可以暫時停留在文字理論階段，也可以拿出一些小的實驗成果。”
“當然，發展方向不可能是這些小打小鬧，我的設想是在兩年內，按照旅遊休閒的模式打造一個
