第32部分 (第2/5頁)
小秋提示您:看後求收藏(八零中文www.80zw.tw),接著再看更方便。
歷史上的不一樣了,但是對待後宮等方面,估計審美觀之類的沒有發生什麼變化,所以九龍等諸位阿哥還是按時出生了。
排行都沒有變化,不過四四還是被抱給了佟貴妃撫養,當時樂萱身為佟貴妃的姑姑,還是要為孃家人盡一份心力的,所以佟貴妃的身體被樂萱調養的不錯,還生下了一個健康的小公主。
樂萱對撫養阿哥沒有什麼興趣,現在她也是住在宮裡的時間少,多半是在園子裡或者是行宮中。
樂萱不參與朝政,她對撫養公主一類的興趣不小。
反正有眾多的下人幫忙,而樂萱要讓公主學的是什麼呢,就是從小讓她們都明白,她們是要嫁往蒙古的,所以為了這一目標,錯了,是為了能讓公主們活的更好,所以她們要學習的很多。
性子要爽利,痛快,對了武功要懂,而且不能被奴才壓制住。
可能公主當中會有留在京城的,但肯定是極少的,與其讓她們最後帶著萬般無奈的心情嫁到蒙古,還不如讓她們從小就開始培養嫁到蒙古以後,怎樣才能活的更好的能力來。
所以樂萱教了一些基本的功夫給她的孫女們,康熙的女兒基本上都是在樂萱這裡長大的,是走了一撥又來了一撥。
樂萱認為至少不能讓她們在蒙古活的太短,所以樂萱經常是帶著公主們到處跑,讓她們明白北京很大,紫禁城很小,天下很大,北京很小,蒙古也有它好的一面。
這麼說吧,樂萱的教導還是有用處的,至少出嫁到蒙古的公主們,沒有一個早死,而且管家等等方面都做的不錯,也沒有出現什麼被嬤嬤轄制的事情來。
樂萱也知道很多清朝的公主,要見到丈夫居然要行賄嬤嬤,不然就是什麼不符合規矩一類的話語,在樂萱看來,公主不願意見的時候,自然不用見,這是主子的意思,不用什麼規矩來束縛。
但是想見的時候不能見,那就是公主自己沒有本事了,而樂萱要的就是她們要有這個本事。
所以等到康熙四十年的時候,樂萱撫養公主已經有了一整套的模式,這個時候樂萱也不再專門養公主了。
至於阿哥們,元后沒有死,而且和康熙關係不錯,佟貴妃自己還是沒有兒子,當然四四呢,這個時候也沒有什麼爭位之心。
樂萱不想參與到九龍奪嫡裡面去,這些她不想管,只是救了幾個人,當然基本上都是康熙的后妃,有了額孃的孩子才真的有人疼愛。
樂萱是四四黨不錯,可是歷史上的雍正那是一個事必躬親的人,最後是為了大清鞠躬盡瘁死而後已了。
樂萱不希望四四還是走原來的路,做了事情,結果還留下了一堆不好的名聲,四四還是做賢王吧。
樂萱很少過問阿哥們的後宅,四四的嫡子弘暉就沒有早逝,樂萱唯一指婚的是耿氏,因為她是弘晝的生母,這麼一個愛玩的王爺如果不能出生,那太可惜了。
當然弘曆的生母被撂了牌子,大清後面是誰繼承,這個不重要,但是乾隆還是不要的好。
實際上樂萱的諸般行事等,有沒有人懷疑,還是有的,比如康熙,雖然小的時候對他的皇額娘沒有疑心,可是越大越覺得不對,滿洲的貴女一天到晚都是有人跟著的,怎麼可能會有那麼高的武功呢,康熙暗中在佟家調查過,也沒有發現任何的蛛絲馬跡。
雖然知道他的皇額娘不會對他有害處,可是康熙還是想要知道前因後果。
樂萱倒是覺察了,所以找了一次機會和康熙好好的深談了一次。
“玄燁,你小的時候,我帶著你到慈寧宮的那一次,是否有人發現。”
樂萱問道,樂萱暗地裡面的意思是皇宮中的守衛比起佟家那是多多了,你這個皇帝是知道,可是其他人呢,不是沒有任何的發現嗎?
《多角度分析有( ) 多選題 (5 分)》所有內容均來自網際網路或網友上傳,八零中文只為原作者小秋的小說《多角度分析有( ) 多選題 (5 分)》進行宣傳。歡迎各位書友支援小秋並收藏《多角度分析有( ) 多選題 (5 分)》最新章節。
《多角度分析有( ) 多選題 (5 分)》相關閱讀: 多角度解決問題、 綜影視多角度穿越、 多角度解決求總數的問題教案、 多角度思考問題的成語、 多角度看哈登關鍵時刻、 多角度多渠道多形式多層次多途徑、 多角度挖掘宣傳素材拓寬宣傳渠道、 多角度思考問題的意義和價值、 多角度看賽場、 多角度分類教學影片、 多角度看問題作文素材、 多角度光澤度計、 多角度鐳射光散射檢測器的測定原理、 多角度齊發力穩定經濟大盤、 多角度鐳射光散射儀原理、 多角度審視茅臺的變化與機遇、 多角度描寫有哪些角度、 多角度多維度多層次看問題、 多角度看火箭炮實彈射擊、 多角度看問題素材、 多角度理解安全生產工作的重要性、 多角度摺疊鏡、 多角度描寫人物作文、 多角度分類反思、 多角度實拍黎巴嫩首都爆炸現場、 多角度排序大班教案、 多角度排序、 多角度排序大班ppt、 多角度看尼泊爾客機墜毀現場、 多角度看地鐵判官事件、 多角度多領域展現經濟活力、 多角度直擊神十四發射全程、 多角度看c羅逆天頭球、 多角度立意的作文指導、 多角度鐳射檢測器、 多角度探索並證明三角形的內角和定理、 多角度直擊菲律賓近海地震、 多角度看問題的素材、 多角度看問題的名言、 多角度分類教案大班、 多角度浮動的自動對插與分離、 多角度評價學生的方式、 多角度同義詞、 多角度多層次、 多角度看待問題的名言、 多角度折彎展開怎麼計算、 多角度水龍頭、 多角戀小說全集、 多角度觀察立體圖形的題目、 多角度看問題作文800議論文、 多角度多、 多角度多維度多層次進行宣傳、 多角度欣賞日全食全程、 多角度是什麼意思、 多角度分類大班教案、 多角度全方位類似詞語、 多角色手遊、 多角度展示英文翻譯、 多角度看問題的詩句、 多角度靜態鐳射光散射檢測器、 多角度分類該怎麼分、 多角度人物照片、 多角度展示、 多角度看奧運直播影片、 多角度換位思考、 多角度看賽場直播、 多角度戰鬥、 多角度看奧運直播、 多角度切割機、 多角度觀察圖形、 多角度看亞運直播影片、 多角度看奧運、 多角度看賽場央影片、 多角度看武漢懸掛式空軌、 多角度思考的成語、 多角度發力、 多角度的近義詞、 多角度鐳射散射檢測器、 多角度分類ppt大班、 多角度看待問題的好處、 多角度鐳射散射、 多角度 全方位、 多角度思考問題、 多角度哺乳、 多角度回放韋世豪、 多角度思考的名言、 多角度分析有、 多角蟲圖片、 多角度提問分哪幾個角度、 多角度提問、 多角化、 多角度、多渠道、多形式開展金融宣教活動、 多角度敘事、 多角度評價、 多角度和多維度的區別、 多角度強化風險防控、 多角度選材的方法、 多角度、多維度、 多角度直擊菲律賓地震瞬間、 甄嬛傳(多角度穿越)、 多角度看待世界,不要做自己不願意做的事,是成熟的表現。()、 多角度鐳射光散射檢測器、 多角度宣傳安全生產工作增強全民安全意識、 多角度沙龍、 多角度宣傳、 多角度圖片多思維圖片、 多角度賞析紅樓夢、 多角度拓展、 多角度立意的作文素材、 多角度開展\、 多角度思考問題的例子、 多角度的成語、 多角度箍筋做法、 多角度標誌逆反射測量儀、 多角度分析有( ) 多選題、 多角度展示英文、 多角度回放懷特絕殺、 多角度推動落實勞模工匠待遇、 多角度寫景、 多角度分類教案、 多角度臉部照片收集、 多角度闡述空調更換的必要性和充分性分析、 多角度分類ppt、 多角度測量法可整合定量研究和定性研究的不同技術、 多角度分類圖片、 多角度旋轉機械結構、 多角度懸停什麼意思、 多角戀電視劇、 多角度分析有哪幾個角度、 多角度分析有哪些角度、 多角度拍攝、 多角度懸停、 多角度調節躺椅、 多角度圖片、 多角體病毒殺蟲劑都殺什麼蟲、 多角度戰爭線上觀看、 多角戀愛攻略、 多角貿易、 多角鹿、 多角度描寫、 多角度培訓、 多角度走拍、 超長時間穿越、 多角度思考分論點、 多角度描寫景物的片段、 多角度、全方位、 多角度光澤儀、 多角度英文、 多角戀、 多角度思考的事例、 多角度倒扣開模、 多角度人體動態攝影圖、 多角度色差儀、 穿越各種時空、 多角度穿網線、 多角度深層次全方位還有什麼詞、 多角度 多層次 多維度、 多角度穿越素材、 多角度多層次多視角、 自由穿越、 多角度多層次全方位、 多角度多維度、 多角度轉身過人、 長途穿越、 多角度多視角、 多角體、 多角度影片怎麼拍、 多角體病毒、 多角度觀察物體、 多角龍、 多角度拍攝是怎麼拍的、 多角蟲、 多角度考慮問題、 多角度直擊嫦娥五號發射升空瞬間、 多角度鐳射散射儀、 多角戀是什麼意思、 多角鄉、 多角關係、 多角度分析有()多選題(5分)、 多角度多維度多層次、 多角形、 多角度尋探究歷史歷史魔方格、 多角度看問題、 多角度看問題作文、 多角度考察廚師的技能水平、 多角度思考問題議論文、 多角度思考問題的例子名人、 多角度看問題的例子各個領域、 多角度看福建艦下水、 多角度思考、 多角度看待問題、 多角度描寫景物、 多角、 多角度穿越綜、 多角度穿越之甄嬛傳、 多角度穿越(綜) 小說、 多角度穿越下載、 多角度穿越(綜)作者:樂山樂水、 多角度穿越之甄嬛傳話本、 穿越角都的小說、 多角度穿越綜txt、 多角度分析有( )、 多角度發展產業 紀實、 多角度、多渠道、多形式、多層次、多途徑、 多角度分類教案反思、 多角度分析有( ) 多選題 (5 分)、 多角度、全方位、深層次、立體式、 多角度分類、 多角度分類ppt數學大班、 多角度全方位深層次、 多角度看問題的例子、 多角度穿越txt、 多角度爆射影片、 多角度直擊單兵火箭筒射擊瞬間、 多角度思維、 多角度全方位、 多角度觀察、 多角度看高考、 多角度分析、 多角度看印尼火山噴發、 多角度觀察立體圖形、