第2部分 (第2/5頁)
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我們知道，那些沒完沒了地說謊和弄虛作假的人，他們唯一能獲得的“好處”就是即使講了實話，大家也不會信任他們。因為再美的謊話也只能欺騙別人一次兩次，多了就沒人相信。
亞歷克的媽媽接到校長打來的電話，校長告訴她兩天前亞歷克在休息時間揍了某個同學，老師讓他帶張字條回家讓父母簽名，但是，亞歷克並沒有把父母簽名後的字條帶回學校。
當然，媽媽對字條的事一無所知，她謝過校長，答應等亞歷克回家後馬上處理這件事。媽媽知道亞歷克的脾氣很暴躁，以前就沒少惹禍。
亞歷克放學回家來了。
“你好，媽媽！”他像天使一般。
“你好！”媽媽抑制著怒氣。她努力提醒自己的小孩子常常會做這樣的事。
“今天學校沒有東西要交給我嗎？”媽媽想給亞歷克最後一次機會。
“沒有呀。”亞歷克一面平靜地回答，一面仔細地在餅乾罐中翻找著。
“我剛接到你們校長的電話。他說幾天前你就應該給我一張字條，上面說你在休息時間行為不當。字條還得由我簽名。”
（她很快地告訴他，覺得沒有必要再問他“你肯定嗎”之類的問題，那隻會給他再次撒謊的機會，且使自己受挫。）
“哦，我弄丟了。”亞歷克低頭看著地板說。
“我知道了。”媽媽點點頭，“那你至少也要告訴我這件事。
“我忘記了。”亞歷克聳聳肩膀說。
“但是我很懷疑。你可能只是希望我不會發現吧！”媽媽就事論事地說。 txt小說上傳分享
3戒掉說謊，誠信待人（2）
亞歷克又聳了聳肩膀。
“亞歷克，你知道我不喜歡你總是惹禍，我想了解你究竟做了什麼。但讓我更難過的是你還說謊。”
“我沒有！”亞歷克抗議說，“我什麼也沒有說。
“那就是說謊。沒有把字條帶回家，於是說，‘我沒收到字條’，但事實上你卻收到了。”媽媽做出解釋。
“我很抱歉。”亞歷克溫順地說。
“因為你打人，我該罰你兩天不能看電視。你知道爸爸和我已經跟你說了很多次，生氣時，要動口，不能動手。這次你還不把字條給我們看，所以罰你4天不準看電視。”
“這不公平。”亞歷克大叫。
“這很公平，因為你說了謊。我們家是不準說謊的。而且，亞歷克，你以為會發生什麼事？你當然知道我們早晚會發現字條的，你以為我會怎麼做？”
“我不知道……”亞歷克咕嚕著，“我知道你會大發雷霆。”
“那又怎麼樣呢？”媽媽平靜地說，“就算我大發雷霆又怎樣呢？我還是愛你的。即使你4天不能看電視，那也是很短暫的時間。你現在明白了說謊會得到加倍的懲罰了吧？”
亞歷克沒有再說什麼，默默地回到自己的房間。
藉助稱讚孩子勇於承認錯誤，告訴孩子：父母看重的是他的誠實，而非他的錯誤本身。這樣的孩子在面對自己的錯誤時，不會感到自卑，反而會勇敢面對。
尋找我們說謊的原因
說謊是兒童常見的行為，由於年齡小，孩子不能區分真實與想像，理想與幻想的不同，有時他是在表達自己的意向，可在大人看來像是在說謊。說謊也是一種不愉快的經驗，不管說謊者還是被騙者，都會感覺不舒服。
簡而言之，如果能夠選擇的話，孩子很可能更願意不去說謊。他說謊只是因為他不想惹麻煩，失去某種權利，無法再做某些他很想做的事情等等。
說謊的常見原因有以下幾種：
———家長“逼”出來的說謊。孩子做了好事
