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校長連誇帶捧暗著要求，收服高中生又是小菜一碟，他便出現在高二三班講臺上。
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張成軍右手捋捋所剩無幾的頭髮。髮絲在光下油油反光。
他說：「像有些同學知道的那樣，為了帶奧賽隊，我一直只教初中一個班，從來沒教過高中。我充分理解大家對我教學水平的擔憂。」
他開門見山，不打官腔，同學們聽了下去。
「所以我已經將奧賽隊移交給其他老師，並加入高二的教研組，吃透高二教學內容，再向鄭老師確認了你們班的教學進度。」他關懷起學生，「大家剛開完運動會，第一節 晚自習又被佔用了一段時間，不用急剩下這二十分鐘。等第二節晚自習，我給大家上一節數學課。大家覺得將就，那我來上；大家覺得不行···沒關係！毛小鵬主任再給大家換合適的數學老師。」
他最後問：「哪位是數學科代表陳浩哲？」
陳浩哲起立：「張老師，是我。」
張成軍從公文包中掏出雙面紙張翻閱。紙張上的筆記密密麻麻。
他問：「陳浩哲，下節課是不是該講圓與方程？」
「是的，張老師。」
張成軍說：「好，我去準備。你坐。」
陳浩哲坐下。
張成軍將列印紙塞回塞回公文包，走到教室門口：「梁老師，接下來的時間交給你。」走出去。
梁妍進來，坐到講臺上：「同學們自習。蔡雨松，你上來。」
她做班主任的最後一件事，是得及時關心學生的生活狀況。比如學生臉上不可忽視的淤青。
蔡雨松跑上去，側站她旁邊。
梁妍問：「其他年級的同學反映，中午有個初中生在食堂打你，是嗎？」
蔡雨松瞟一眼徐儀清，連連搖頭：「沒有，梁老師。」
梁妍勸：「不要怕被打擊報復，老師會幫你的。」
蔡雨松說：「梁老師，真的沒有。我跟別人鬧著玩，臉上不小心捱了一下。男生嘛，玩起來都這樣。」
梁妍說：「那下次動靜不要搞那麼大。」
雖然蔡雨松不願意承認，但梁妍盡到了關心學生的職責，倒不逼問。
蔡雨松說：「我不會再在食堂打鬧的。謝謝梁老師。」跑回座位。
二十六歲的梁妍埋頭看書。雖然她更想玩手機，但她不會在教室裡，當著學生的面玩。
徐儀清小聲說：「雨松，謝謝了。」
「不用謝。」蔡雨松說，「下節課還要上數學，懶得跟梁老師扯。不過哲子上兩個月數學課，我都忘了被老師教是啥感覺了。」
第32章 白馬騎士與水杯
第二節 晚自習，張成軍進來。「今天這堂課，主要講圓與方程。首先是圓的定義和兩個方程。」他擰開保溫杯，喝了一口咖啡，聲音洪亮，最後一排也聽得清清楚楚，「考點涉及三個，求圓的方程、與圓有關的最值問題、與圓有關的軌跡問題。」
張成軍開啟抽屜，抓起黑色白板筆，信筆板書，字跡清晰。
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下課鈴響。他停住板書：「講了圓本身，下堂課我準備講圓的位置關係。大家願不願意給我繼續上課的機會？」
毛小鵬探頭。底下掌聲如雷。他出去了。
學生們的反應不出張成軍所料。付出總有回報。他的用心沒白費，這時他對自己很滿意。
張成軍笑：「謝謝大家讓我成為唯一一個既教初中又教高中的老師。以後大家的數學就真的是體育老師教的了。」
他嚴肅了一堂課，一講老段子，不少同學配合笑起來。他走出教室。
後排溫雅折服：「張老師隨手板書，不看教案，數學
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