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同學？！&rdo;
夕紀喝了一口飲料，淡定的回答：&ldo;你不用那麼大聲，我聽得見。&rdo;你這一聲喊下來，鄰居都快聽到了。
今天倒是挺湊巧，澤田是真的把課本落在課桌裡，被夕紀看見了。她正愁著不知道用什麼理由接近他，課本這事倒是方便了她不少。
她掏出課本，放到茶几上，&ldo;我是來送你落下的課本的。今天有這門課的作業，你是怎麼落下的？&rdo;
澤田看著桌上那本數學書，想起了今天那一大堆不可描述的數學作業，額頭開始冒起了冷汗。要在沒有數學書的情況下做完那些作業，就肯定又要接受里包恩的斯巴達教育，這次課本送得實在太及時了。
&ldo;謝、謝謝你送過來，小森同學。&rdo;他撓撓蓬鬆的頭髮，鄭重地給夕紀道了謝。
這個人廢柴是廢柴，可也是個講道理懂禮貌的好孩子。夕紀不難想出這樣的母親的教育下，養出的孩子的習慣也會較多的隨著母親。夕紀算著算著，忽然一問：&ldo;澤田同學，你有什麼不會做的問題嗎？&rdo;
聞言，澤田先是一愣，然後拿起數學書猛地點點頭。
只要不是去問里包恩和那個只會怪他笨的數學老師，誰幫他都行！
&ldo;我們好歹也是同班同學，不介意的話，我幫你輔導一下吧？&rdo;說著這句話的夕紀兩眼笑成一條縫，一派溫和好人樂善好施的模樣。
澤田也沒有多想為什麼會忽然幫忙，只覺得心裡一陣感激。忙不迭地跑上樓，在里包恩意味深長的眼神中拿著作業和筆飛奔下樓。
於是，一個小小的學習會就此召開。
困擾著澤田的問題是一些簡單的基礎，最開始的基礎課上一走神，後面講的東西就會完全搞不懂在講些什麼。這是很多學生的通病，等臨近考試想要惡補時就會發現要補的遠遠超過預期。
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