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，成為他與牧子深在茫茫人海中萍水相逢的最後絕唱。我們活在人滿為患的地球上，一生有說不盡的擦肩而過與萍水相逢，但肯定有那麼一兩次，因為某種特殊的環境，讓我們記憶猶新。就像都市港灣門前的那個保安的那一聲“哎”，牧子深多年後再回憶，依然是那麼的鏗鏘有力，與事合宜！
牧子深睜開眼睛，帶著幾分詫異回過頭，卻看到蘇木梨正緩緩地朝他走來，他簡直不敢相信自己的眼睛，他將顫抖的自己從車子上移下來，不安的目光四下裡流轉，伴隨著心底一陣又一陣緊張的害怕，他沒有做好等待的準備的蘇木梨還是走到他的面前，然後兩人長久的沉默。
沉默啊～沉默，沉默是今晚的康橋，是別離的笙簫。偉大的詩人徐志摩站在那晚的康橋，是否能夠想到，在近百年後的今天，有這樣一種沉默，不是康橋，也不是別離的笙簫，而是一抹相思，兩處閒愁，四人成囚。
“就要開學了，我就想，見一面總是有必要的……”牧子深開口，卻把頭埋的很低。
“我也總在想，有些話，還是早些說清楚才好。”
牧子深慢慢抬起頭，看到眼前低著頭的蘇木梨，她的披肩長髮在腦後隨意的束起來，成了既不像馬尾，也不是披肩的鬆散。
“是啊，早些說清楚才好……”牧子深附和著她，心裡一片茫然。
“我帶你去個地方。”蘇木梨抬起頭，大大的眼睛看著牧子深，牧子深恍然記起在三年前，蘇木梨也是說出了要帶他去個地方，只是那時歡快的語調，換成了如今低沉的聲音。時間不斷消逝，越來越多的過往成為歷史，但歷史總是驚人的相似，在未來雷同的上演；只是在那雷同下的我們已經發生了變化，故事也就跟著發生了變化。
城西的風光與城東格外不同，城東是拆拆建建，熱鬧非凡，城西卻是一片死寂，大片的田野接天連地，沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，更談不上燈火闌珊。兩人各自騎著單車，在一所小學前停下，蘇木梨跟門衛打了招呼，就領著牧子深走了進去。
按理說學校早已放假，但在八月的這個上午，這所小學裡依然充斥著學生朗朗的讀書聲；牧子深猜測是學校偷偷安排了暑期輔導，現在很多學校都這樣做，家長也樂得可以耳根清淨。但也有好事的家長，曾經打電話舉報學校的這種行為，因為他覺得學校安排的價格不合理，後來教育部門處理了那個校長，此後那所學校就再沒有組織過暑期輔導班；後來蕪城一高高三的一位老師透過對比就發現，那所學校升上去的學生往往成績平平。此訊息一出，那所初中就不再好招收學生了，後來甚至一度辦不下去，成為蕪城人對孩子教育問題上的談資；也因此，越來越多的家長認為有必要辦暑期輔導班，教育部門也就睜隻眼閉隻眼，成全了這種行為。
蘇木梨帶著牧子深繞過操場和幾個乒乓球案，來到一幢教學樓前，停好了車子，就朝著一樓的一間教室走近。越走越近的時候，有一個小孩在那教室前的空場上玩耍，小孩轉過頭無意識的轉過頭看到蘇木梨，就拍拍手上的灰塵，歡呼著朝她跑過來。這一跑也讓牧子深看得清楚，那小孩清秀的五官，給他一種說不出的熟悉感，等那小孩跑到面前擁進蘇木梨的懷抱，他才恍然記起，沒錯，這就是當年秦愛人只有五歲的兒子。牧子深又細緻的看了一回，沒錯，那是一雙極似秦愛人的眼眉，憑此他可以斷定這就是秦愛人的兒子。
秦愛人的兒子再次，那秦愛人還會離得遠嗎！答案是肯定不會。牧子深心裡突然慌亂起來，不安的緊張著害怕著，他慢慢地抬起顫抖的雙腿，並不敢十分靠近那視窗 ，他就那麼遠遠的看了一眼，就斷定那站在講臺上的就是秦愛人。三年過去了，秦愛人最終愛上了馬尾，她的兩鬢已然銀絲摻雜，眉間生出淺紋；她沒有穿像三年前那樣合體的職業裙裝或者褲裝
