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媽！快來看這個！”
許多孩子即使遇到微乎其微的小事，也會整日追著媽媽千百遍地詢問些無聊問題，這時，媽媽大多隻會站在原地用嘴敷衍一下，因為她們想將手頭兒打掃房間或者洗衣服的事儘快完成。
媽媽大多都有對孩子的提問漫不經心的傾向，她們認為孩子的話題無關緊要，並因嫌麻煩或者當做習以為常之事而將其直接忽略掉。
但是，當看到媽媽只顧自己手裡的活兒，對自己的話漫不經心時，孩子的心中又是何種感受呢？孩子的確是出於好奇才提出的詢問，而媽媽卻在孩子尚未將想說的話完全道出之前，便不厭其煩地插嘴道“別說廢話”“你那算是什麼話？”即便在這個世界上孩子最愛的人是媽媽，但當他們感覺自己從她那兒受到輕視後，也不會再將心裡話坦率地告訴她。
對於孩子而言，好的媽媽應該在他們有話要說時，毫不猶豫地放下手裡的活兒，迅速來到自己身邊欣然傾聽。每每孩子有話說的時候，立刻跑到孩子面前，注視著他們的雙眼與其進行攀談，如此才可以稱之為真正的好媽媽。倘若無法將手裡活兒立即停下，則應耐心地告訴孩子“稍等一會兒，媽媽將事情做完一定要聽你說說”，切記；若要成為真正關心孩子、傾聽孩子心聲的好媽媽，守信這一點可謂至關重要。
即使對於育兒教子並不在行也不要假手於人而應時刻與孩子待在一起
全慶淑（37歲，習題報社人事教育科科長）堅信能否教育好孩子並非取決於學費及教材昂貴與否，而是由教育孩子的人能否給予孩子足夠的關愛及孩子自身努力程度所決定。全慶淑的工作職責是培訓“訪問家教”，因此她決定發揮自己的專長，每日下班以後與女兒佳恩一起進行各種活動。
雖然她的這種做法，其部分原因是希望對因工作之故無法朝夕陪伴的女兒做出些許補償，但主要目的還是為了對佳恩的教育親自負責。
因為屬於上班一族，所以騰擠時間對於慶淑而言並不容易，為此她決定在每月月初與全家人圍坐一起共同制訂一個月的日程表及計劃表。此決定得到家人一致認可後，每逢月初全家人便會面對面圍坐一處暢談自己一個月的打算，將想法毫無保留地說出來，諸如看哪場演出好、星期幾做什麼等。另外，倘若哪一天媽媽感覺特別疲勞；那麼媽媽的責任則由爸爸全部代勞。只要沒有其他安排，慶淑便會與女兒一同坐下，即興決定當天的學習內容。
雖然下班後與女兒共同學習的時間很短，但全慶淑依然感覺非常滿足，因為她從中瞭解到孩子在哪些方面存在不足，知道哪些東西對於佳恩而言會感到困難以及她對哪些東西更感興趣。當然，佳恩在這段時光中也很高興，因為她可以同媽媽一起玩遊戲，毫無壓力地學習知識，還可以親手製作文具，雖然文具並不昂貴。全慶淑談到，得益於這一方法，她可以不必為孩子購買昂貴的文具及教材，同時也可輕鬆有趣地教孩子學好韓文。
第12期 雖然孩子存在不足，但仍要及時給予其相應鼓勵
今年剛上小學的賢真看到下班回家的媽媽便馬上撲了上去，“媽媽，今天在學校的單元評價考試中我打了80分。”
“是嗎？一定是因為你昨天努力學習了，今天才會得到80分的吧，你真棒。”
“可是我的好朋友世民卻哭了。”
“啊？發生什麼事了嗎？他為什麼要哭啊？”
“嗯，他說回家以後會被媽媽罵，所以才哭的，世民也打了80分呢，可為什麼他會被媽媽罵呢？”
開朗、樂觀的賢真較之同齡孩子要顯得淳樸很多，所以大人們都非常疼愛他，人們都認為賢真是一個學習成績極其優異的模範生，但事實上賢真的成績並不如人們想象中那般好，在班級中他的成績只不過處於中上游
