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這部**共分四層境界,分別是:格物、致知、誠意、心正,每一階段都有兩個小境界的八荒吞融大圓滿玄妙之法相提並論。雖然剛剛邁入格物之境,但這速度已然是空前未有!

當然,這得益於蘇辰超群的天賦和館內澎湃的正氣。隨著境界晉升,他的吸納範圍翻倍以上,導致吸收正氣時產生的一系列奇異現象擴散開來。

很快,整座小聖賢莊內,無論是哪個角落,儒派的正氣也開始湧動,猶如潮水般向著圖書館中的蘇辰滾滾而去。尤其以荀子授課的地方最為明顯。

視角切換至荀子的教學課堂。作為大師級別的強者的荀子,正進行著課程,然而突然停止了他的教導。原來,他察覺到了浩然正氣流淌的氣息,彷彿潺潺江流。

一瞬間,荀子面上流露出驚愕的表情,不由得驚奇地問道:“這是...怎麼回事?”

作為一名身居大師境界的學者,他雖尚未達到修養充沛的浩然之氣這一境,但他能感知這種正道的力量如同高手察覺殺氣般真切。

此刻,他感覺到浩然之氣如同江河氾濫般流淌,規模龐大,即使像荀子這樣的大師都前所未見。他深深地沉下心神,去感受周圍的浩然氣息的流轉,目光順著浩然之氣的流動路徑漸漸轉移。

最終,荀子驚訝地發現,那些浩然之氣全部朝著圖書館匯聚而去!眼見如此,他的瞳孔微微收縮,心下一瞬驚呼:“是蘇辰!”

立即明白了事情的緣由可能是來自蘇辰。

意識到浩然之氣的變化可能是蘇辰引起的,他再無法坐穩,急忙向眾師友匆匆告知後,直奔圖書館趕去。見荀子忽然急匆匆離去,伏念、韓非等人面面相覷,疑惑莫名究竟出了什麼事。

這時,有留意細節的師者忽而疑惑:“咦,似乎起了風?”

大家紛紛抬眼看去,果然,在原本平靜無風的氣氛中,風逐漸颳起。因這幾天炎熱難耐,這陣突然的小風吹過,讓人感覺幾分涼意。更奇妙的是,風力好像還在不斷增強。

實則,這場突生的清風,非自然形成的,乃是小聖賢莊內積存的浩然正氣,在被蘇辰習練浩然正氣訣時牽引,帶動流動的結果。

不多時,荀子來到圖書館門前。恰巧遇到站哨守門的鬼谷子,他觀察到鬼谷子專注凝檢視書館的表情,更進一步確認這異象起因於蘇辰。

他輕輕來到鬼谷子身邊,打算詳細瞭解情況:“老鬼,這是怎麼回事?是蘇辰惹的禍嗎?”

他疑惑蘇辰既然在看書,怎會弄出修煉般的動靜?

鬼谷子嘴角帶著微笑,以同樣的密語回應:“看書就不能修為了?你難道就沒在讀書的同時提升境界?”

此言令荀子略顯不悅:“能一樣嘛?我們的方法和你們完全不同。”

荀子的成長依靠**輔助修煉,並非單純看書能達到,而儒家的方法源自經典文獻,與一般的修行方式有很大差異。因此,除儒家外,諸子百家難以效仿這種方法。例如伏念修行的「遺忘之心」法,就是由《道德經》演化而來的心法。

當然,儒家**只有修煉儒家中人才能得到更好的效果。若非出自儒家**,就連其中真意也領悟不到。聽到這話,鬼谷子淡淡道:“你有如此**,難道不準蘇辰也有嗎?”

荀子聽後忍俊不禁,反駁說:“那你倒是說,他又從何處學得這**?”

鬼谷子笑著回答:“你以為他在藏書閣看書那半個月白瞎了眼嗎?”

實際上,鬼谷子並未與荀子針鋒相對,他是認為隨著蘇辰實力的增強和那劍法的展現,隱瞞已沒有必要。而且,他認為荀子本性不錯,即使蘇辰天賦非凡,他也不會對蘇辰構成威脅。畢竟,他相信荀子並無這能力去傷害一個天才。

更重要的是,

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