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虎頭虎腦的許二虎咧出一口白牙，“陳老師，您也會緊張呀？”
凌琤說：“是啊，老師還是第一次給人講課呢。”
校長過來問孩子們，“大家說小陳老師好不好啊？”
孩子們齊聲回答：“好！”
凌琤抿了抿唇，眼裡是一閃而逝的溼潤。
成聖君愣愣地看著凌琤，直到聽到上課鈴聲響起，才迷迷糊糊地離開。雖說是演戲，但是不得不承認，凌琤認真笑的時候，還有被感動而露出真摯的表情的時候，確實很好看。坊間那些謠言真的只是謠言嗎？賀馭東和凌琤，真的只是兄弟關係？不知道為什麼，這一刻，成聖君對此萬分好奇。
三月底，風還很涼。凌琤趁著劇組準備下一個鏡頭的時候拿過熱水袋暖和了一下手，後來見有個孩子穿得有些少，他便把這熱水袋給了那孩子。本來就是偶然發生的事，結果吳導演和陳小魚都提議把這個片段加進去，下一個鏡頭便成了凌琤給孩子遞熱水袋。
那孩子是整個班裡十一個孩子中最小的一個，明明和班裡其他孩子同樣的年紀，卻好像比他們都小了兩三歲。據說家裡就只有爺爺和奶奶，父母親去城市打工，結果遇上事故死了。雖然責任方陪了些錢，但是老兩口為著孫子以後打算，也不敢亂用。
凌琤把熱水袋遞過去時，那孩子有些不安地說了聲謝謝陳老師，聲音小得幾乎難以聽清。如果說其它的事情是為了演戲，那麼這一刻，顯然是最真實的交流。凌琤不由去想，是不是二十年前，陳魚也經常被這樣樸實的一幕所感動？
攝製組再一次準備完畢，凌琤站在教室門口望著孩子們在操場上玩兒，謝絕了關新說要一起中午飯吃飯的提議。扮演關新的成聖君關切地說：“怎麼能不吃午飯呢？下午還有四節課，不吃飯身體哪能受得了？”
凌琤還是堅持沒吃。
如此往復了多次，關新才恍然大悟一個事實。陳魚由於下肢行動不便，所以白天的時候在學校幾乎不吃也不喝東西，為的就是儘量不去洗手間。因為兩人還沒有特別熟悉，關新也不好問陳魚是如何解決上廁所的問題。不過這件事情他還是記在了心上，不知道為什麼，這樣努力不給人添麻煩的陳魚讓他心疼。
凌琤也是聽陳小魚說了才知道，當年這個問題大概是讓陳魚最尷尬，也最感到困擾的問題，反正在認識關新之前，都是晚上自己在家解決。至於這個過程有多難，那就無法言說了，因為這偏僻的村子裡沒有馬桶。
又過了些日子，關新覺得陳魚一個人生活太不容易，就邀請他去跟自己一起住，但是陳魚謝絕了。不過從那天起，關新就開始每天做兩個人的飯，然後一到吃飯時間就來找陳魚，如果陳魚不去吃，他就把兩人的飯全端到陳魚那兒，吃完再把東西收拾回去。
之後又不過幾日的光景，他連陳魚的衣服都拿去幫他洗了。
陳魚一面是生氣，一面是感激，看著關新眼神複雜得不行。
關新說：“都是男人，你不用那麼在意，就當我是你兄弟就好了。”
陳魚嘆口氣，心裡越來越沉重起來。在感情上，他作為一個過來人，有時候遠遠比關新這個剛脫離學生頭銜的青年看得清。他知道，這樣的關新，有些奇怪地吸引著自己。
有一日休息，陳魚在家閒著沒事就去找關新，想去看看他在做什麼，結果就見關新在那兒鋸木板，因而便好奇地問：“你這是在做什麼？”
關新笑出一排整奇的牙齒，顯得有些得意，但卻賣起了關子，“等我做完了你就知道了。”
陳魚在原地觀察了一會兒，實在是猜不出來，便說：“我去把米飯燜上吧？”
關新說：“行，一會兒我把這些木板打磨平滑點兒之後就去炒菜。昨天方大爺給拿了些新
