4、首長你也是戰錘佬？ (第1/2頁)
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“看了這麼多道具槍，這還是唯一一個準備了槍套的！”
校長趙樹聲看著秦澤。
欣慰道。
“看來這位同學對軍訓安排的任務很心嘛！”
畢竟是自家的學生。
校長還是得捧著說。
可王嘯林面不改色，只是背過手看著秦澤，時不時的打量著那個巨大的黑色帆布包。
倒不是差別對待。
只是秦澤的槍尺寸過於大了。
讓學生們自制槍械的意義在於充當道具，進行訓練。
秦澤這把槍的大小趕得反器材狙擊槍了。
揹著這種巨物。
怎麼執行動作訓練？
“秦澤，你是仿製了什麼槍啊？”
見師長不說話。
龔建只能率先打破尷尬。
“看這個大小，巴雷特？還是什麼？”
同學們造槍的路子，無非就是照著遊戲或者影視劇裡的造型抄。
因此外軍槍械較多。
而長約一米的槍械。
龔建也只能想到巴雷特。
但秦澤卻搖了搖頭。
“教官，不知道你有沒有聽說過高斯武器？”
一言之詞。
佇列突然變得安靜了。
龔建面對秦澤的反問，眼神懵懂的像個智障。
愣了許久。
還是王嘯林打破了尷尬。
“你是說電磁武器？”
秦澤狠狠的點頭。
“首長你也是戰錘佬啊！？”
知道高斯武器的人。
大機率是玩過這款遊戲的。
秦澤以為這位不苟言笑的師長也是同道中人。
但。
王嘯林搖了搖頭：“高斯是電磁單位，高斯武器，顧名思義就是以電磁為驅動的動能武器。”
“同學。”
“軍事工業是萬業之首，遊戲也是基於現實想象出來的。”
“遊戲裡的東西，也不見得有多高明。”
“你們這個歲數，還是應該著眼現實，努力學習文化知識。”
怎麼就開始做思想工作了？
這位首長的口風聽起來爹味滿滿。
秦澤的興頭瞬間降下去一半。
身為軍人的王嘯林自然是很關注軍事工業的發展的。
因此他不用接觸遊戲。
也能瞭解到電磁武器這種步槍的最新技術路線。
聽聞秦澤是以遊戲為背景製作的道具。
王嘯林的興趣也不大。
但是已經走到了這裡了，不看好像也不是特別禮貌。
他便勉為其難道：“既然你出列了，那就拉開揹包展示一下吧。”
……
戰術口緩緩開啟。
拉鎖發出滋啦的聲音。
呈現在大家眼前的，是一把灰黑相間，造型怪的……步槍？
你說他是步槍吧……
這把槍的造型不同於王嘯林和龔建見過的任何一款戰鬥步槍。
可你要說這不是步槍吧。
槍托、瞄準部、彈鼓甚至戰術導軌，它一應俱全。
這些結構組合在一起，宛如一把未來世界的產物。
所有人頓時眼前一亮。
龔建更是有著遮掩不住的驚訝：“秦澤，你有點東西的！”
不論其他。
這把槍的造型精美，細緻入微。
無論是材質還是結構，看起來都像是工業產物。
不像是手工打造的。
手掂量。
