設定目標 (第3/3頁)
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高中選手，在進入訓練營以後會分等級，分為十六個級別，定期進行換位挑戰賽。”
“和你們想象的一樣，只有最上面那個級別，有資格去爭奪代表隊的席位。那也只是有資格。”仁王說，“再往上還有預備球員，分為一軍和二軍，也就是no1-no10，no11-no20，只要讓自己的排位進入前十四，就會成為代表隊成為，代表日本去參加u17世界盃比賽。”
“而現在日本的正式國家隊，參加戴維斯盃的正式球員和替補隊球員，都是進一步從歷年的u17代表隊球員中選拔出來的。每年的一軍也有很大一部分會參加大學的全國聯賽，基本能在大學期間就和俱樂部簽約。能力很強的會得到去國外俱樂部試訓的機會。”
“就算是正選，也有不少人並不打算在高中以後繼續打網球吧？”仁王說著，笑著搖了搖頭，“把這個當做是課外衍生知識就好了，也給你們一個明確的奮鬥目標。”
“我並不打算在立海大效仿u17代表隊的選拔方式，因為這樣選拔出來的隊伍很難說有‘團結’可言。”仁王說，“u17會這樣選拔球員，是世界盃的賽制決定的。但中學聯賽不同，所有人要做到齊心協力共同合作才行，是真正的團體戰。”
“每一次團隊比賽，是由雙打和單打組成，但排兵佈陣也是團隊協作的一種方式。以及，球隊的球員擁有一個共同目標，信任彼此。”仁王說著，抬手拍了拍幸村的肩膀，感嘆道，“目前來看，你會做得很好。”
“謝謝誇獎，我會的。”幸村眉眼彎彎，溫聲回應著。
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