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我出生那天，從創造者大蛇丸那得到了兩樣東西。
一樣是名字，“朝露”。
一樣是任務：我要回到過去，確保一個叫做“漩渦鳴人”的男人不會死在宇智波佐助手裡。
宇智波佐助是誰？
他是如今世界的統治者，一位陰暗的暴君，更是無人可敵的最強者。
他居住在隱秘的暗處，不分日夜的監視著他的子民。
違反他意志的一切都會被抹去。
試圖反抗他的人四散逃亡，躲藏於深山、地底、大海孤島中，苟延殘喘。
經過多年掙扎，反抗軍越來越少，剩下的人們艱難達成一致：唯一有可能阻止他的人，只有漩渦鳴人。
儘管他也是宇智波佐助的手下敗將，但只需要一點點幫助，就可以扭轉未來。
我就是為此而生。
我被時空忍術送回過去，懷中帶著大蛇丸寫給我的卷軸，上面寫了他來不及告訴我的一切，當我成功抵達過去，看完卷軸上的情報，便將它焚燒殆盡。
我需要先進入木葉。
這並不難，因為木葉會收留孤兒。
然後我需要找到漩渦鳴人。
這也不必著急，因為只要我進入忍者學校，就能見到他。
在那之前，我如果流露出對他的關注，只會顯得可疑。
所以我安心地在福利院裡熟悉環境，熟悉周圍的工作人員，力求讓自己的背景清白可信。
沒過多久，我果然順利進入了忍者學校。
開學第一天，我就看見一個金髮碧眼的男孩單獨坐在教室最後。
我沒有問他的名字，但是全班只有他一個人對得上大蛇丸給我的情報——
漩渦鳴人是金髮碧眼。
我徑直朝他走過去，用我最禮貌的態度問道：“請問，我可以待在你身邊嗎？”
他原本一臉鬱悶的趴在桌子上，聽見我說話的時候吃了一驚：“啊？啊！哦，可以啊。”
我仔細觀察他，金色的頭髮有些亂，看起來並沒有受到主人的認真打理，家裡也沒有別人幫他照顧，面板有點粗糙，也顯出無人照顧的潦草。
在老師點名的時候，我知道了他的名字——果然，漩渦鳴人。
我觀察了他一段時間，發現他上課聽不懂，很快就昏昏欲睡，查克拉提煉也一塌糊塗，老師教授的忍術更是學的亂七八糟。
沒多久，大家就嘲笑他是“吊車尾”。
幾乎像是他的反義詞，宇智波佐助極其出色。
他姿容端麗，頭髮烏黑，面板白皙，長相清俊秀麗，性格沉默寡言，成績優異，忍術嫻熟，是眾口交讚的天才。
……唯一有可能打敗宇智波佐助的……那個宇智波佐助的，居然會是這個漩渦鳴人？
或許這就是命運的玩笑吧。
大蛇丸叫我不要干涉漩渦鳴人的成長，那樣反而也許會阻擾到他。
據說最後他與宇智波佐助一戰之時，兩者實力相差只在毫釐之間，有時候這種等級的戰鬥，輸贏或許就只差那麼一絲運氣。
我就是為了填補他的運氣而生，在必要的時候，我可以替他去死。
他總是被老師留堂，但每次留堂對著作業也是抓耳撓腮，最後丟下空白的紙筆從窗戶溜走。
我想陪著他，於是留下來寫我的作業。但他不來問我作業怎麼寫，我也不能干涉他的學習，只能在他溜走以後去辦公室告訴老師。
伊魯卡老師於是說：“朝露，既然你要放學後留下來寫作業，不如順便教教他吧。”
鳴人很不喜歡學習，當即反對道：“我才不要！”
伊魯卡老師很生氣，狠狠在鳴人頭上敲了一
