門前的棗樹提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
所以這輩子，無論如何他也要帶飛這個好基友了。
當然最關鍵的是，他一個人也難搞，不管是後面跑業務還是推行腳踏車，一個人忙不過來的。
所以大創也要參加，先拉起一個團隊和起始資金才好說，而且得了國獎的話還有名氣等加成的推廣，一舉三得。
吉磊明還是看睿智般的眼神看著馬天，沒有信馬天帶他“做大做強”的口號，他說道：“可是，我們沒有錢去推行腳踏車啊？你每個月就領學校500，我生活費也才每個月1000。”
“你忘了大創了？”馬天提醒道。
這也確實提醒了吉磊明，大學生大創活動他也知道，剛入學時就被創新創業老師帶去創業基地參觀過，但是馬天的想法真的可行嗎？
“你信我！我會坑你不成？我們先一起弄一個參賽創意策劃書出來！”馬天看出了吉磊明的猶豫，直接打斷道。
然後硬推著吉磊明坐到了自己書桌前，開啟了電腦，兩人開始搗鼓起了策劃書。
馬天口頭說，吉磊明打字在word上。
“先從校園搞起，最後校園包圍城市，在城市裡開始施行。你想想，一臺共享腳踏車我們投放成本按300一輛算，押金99，只要有3個人交了押金，我們成本就收回來了。
更重要的是，我們一輛單車哪怕每天被人騎了6次，賺了6塊錢，一個月也能賺180，兩個月就收回成本！”
……
隨著馬天腦海中的共享思路一步一步被說出，吉磊明也不由眼睛一亮，能進985的，智商都不會低，他也開始覺得馬天這個點子有搞頭了。起碼參加個大創絕對沒問題。
兩人硬是直接搗鼓到下午，然後去列印店列印出了初稿。
“馬哥，接下來怎麼辦？”付完列印錢回來的吉磊明看著認真看策劃書的馬天，不由問道。
“接下來？走，去找個院士做我們的參賽導師！”馬天關上策劃書說道，語氣不容質疑。
呵呵，作為過來人，馬天實在太懂學校的大創規則了。
最關鍵的就兩點：
一、ppt答辯要做得好，起碼必須得有一個口齒伶俐，讓人覺得說的是真話的人上去把大餅，不，把專案說好。
二、有個牛壁的帶隊導師！這決定了你走到後面的高度！
其它的一切，都是次要的！
