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謝琦眼中也閃過異彩,大概一個讀書人遇到一個靈秀非常的讀書種子,很難不會有好感!
越到後來謝琦問的越難,韓縝也沒有勉強自作聰明強解,知之為知之,不知為不知,很乾脆的搖頭說不知道該作何解!
謝琦走出櫃檯,站定在韓縝面前冷笑:&ldo;也不知道你的老師為何人?要知道我輩讀書人講究的是循序漸進,書是要一步一步踏實地念,而不是仗著天資就本末倒置,前面不求甚解,後面背了也是白費功夫,簡直是不知所謂!&rdo;
要知道沒有對蒙學書籍的深厚理解為以後學習四書五經等儒家經典打下基礎,要真正理解其中的思想內容是很困難的,古文博大精深,其中的歧義很多,常常一字多解,沒有老師的教導指引,對文章典籍的解讀就會走入歧途。在謝琦看來,韓縝連前面的蒙學都未理解得通順,背再多的書也沒用,簡直是浪費時間。
不知所謂的韓縝悄悄的垂頭紅了臉,不好說他沒有夫子,一切都是自己做下的決定。
&ldo;也不知道是何人教的你,分明是誤人子弟,還是轉告你家長,另請良師為好!&rdo;謝琦冷冷的道,一則是不忍眼前這小孩良材美玉明珠蒙塵,二來他自有傲氣,作為一個從嫡母眼皮子下掙扎求學,僅差一步就進士登科的才學之士,他有這個資格看不起那等才學淺薄卻偏還要誤人子弟的人!
韓縝抬起頭,很不要臉的撲上去抱大腿:&ldo;先生,我沒有夫子,我見著先生就覺得親切,當是與我有緣,不如請先生來當我的老師吧!&rdo;
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