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的,我也認了吧。長痛不如短痛,皇帝大叔你想處罰我就來個痛快的,不然長時間這樣被這個二皇子用溫柔的眼神凌遲,真不是人能受得了的。
這節課我打算講的是戰車,當然不是攻城型的戰車,畢竟嘉麟國這幾代君王都是守成型的,除非別國(例如蒙那國)來攻,否則基本上不會有戰爭。不去侵略別國,攻城型戰車就無用武之地。
上課之前我造了一個小小型的戰車模型,只有抽屜大小。前面就像一扇門,後面有輪和支架(其實這種東西我也沒有見過,只是以前看書時猜測應該是這種形狀的,就自己按記憶亂造了一個)。這種東西其實非常的原始,但在城門被攻破的情況下還是很實用的,相當於另一扇城門,多準備幾輛這種車,你們有能耐攻破城門,我就推一輛上去頂著,再攻破我再上一輛,特別是在緩兵未到的時候,可以拖延時間,而戰時時間比生命還寶貴。
他們看我拿了這麼個古怪的玩意兒來上課,都圍著議論紛紛。我先不講,讓他們先議論,看他們能不能想到這個是戰車。
“這是盾牌嗎?怎麼會有帶輪子的盾牌?”所以說小朋友就是有想象力,一般在魚身上畫翅膀的都是小朋友,大人就沒有這樣的想象力了。
“水思星的想象力很好,跟盾有點類似,也是用來守的兵器。”
“不過不叫盾,叫守城戰車,專門用來守城門的。”
“守城門?守城門不是應該用巨石和人頂住城門嗎?”
“嗯,頂住城門沒有錯,但城門畢竟還是一扇門,對方只要持之以衡總能把它撞爛。如果城門被撞爛了,光用人和石頭去堵很顯然是達不到效果的,造幾輛跟城門差不多大小的這種戰車備用,只要城門爛了就推過去擋著,這樣會不會效果更好呢?”
他們又開始竊竊私語,可能在討論這種車的可用性吧。
“為什麼你不給我們講攻擊型的戰車呢?”
“不會。”廢話不多說,教了你,你到時候到處去打別人,那我不是又平添罪孽。(弩的事情是沒辦法,王瑞風已經把我供了,我再不教會說不過去)
“你是不會,還是不想教?”徐子豪冷冷的說。我和他從一開始就不對板,至今仍然沒有任何和好的跡象。他這樣說,無非是激我,但我無視之。我就是不想教,你能把我怎麼著?
“我上完這堂課,就會去跟皇上提交辭呈的。我能力有限,該講的都講了,我們的師生緣可能到此就要終結了。”
我把自己要離開的想法說出來後,底下鴉鵲無聲。你們合起夥來欺侮我的時候應該就是打定主意要逼走我吧,現在願望達成了,應該歡呼才對呀,幹嘛不跳起來擁抱著歡呼呢?
“下面講一下這種戰車的構造,我這裡有畫好的圖紙,我先一人發一張,你們先看,有什麼不懂的可以問我。”
發下圖紙後,他們也沒有問我什麼問題,我就開始講戰車的造型和打造時需要注意的事項。
講完課後,讓門口的僕童幫我把平時用的教具整理起來,打算帶回清平山,教師做不成了,這些東西還可以留著做個憑弔吧。
“站住!”搔擾源的聲音。
“東西先放下,是否能順利卸任還說不準吧。”水思汝的聲音。
“皇上那邊我會解釋的,請您不要干涉我的生活。”我就差沒有說:請您不要再搔擾我了。
二皇子的臉一陣青一陣白的,我相信他聽懂了我的話。
僕童聽他這樣講,不敢不從,東西又被放下了,我看拿不到就算了,以後再想辦法來拿吧。人先走才是正經,不然下一步還不知道他會幹出啥事來。
回到宿舍,二少已經把東西都收拾好了,自從我說要辭職,他就早早的把自己那份校醫的工作辭掉了,在宿舍等著