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我化，總之是跟要去下地似的。我自從上次被他吼，現在很害怕，本能的順從他。他說什麼就是什麼吧。
當我穿成這樣進了教室後，感覺大家的眼睛像箭一樣射在我身上。這就跟穿著T恤短褲去參加明星頒獎典禮一樣讓我不自在。可是沒有辦法，一是怕二少，二是也想保住這份工作，裝乖吧。只是這些上學的人可能會非常鬱悶了，對著這樣的農婦，哪有心情聽課啊。
只是沒辦法，你們有意見去找二少提，我也是被壓迫者。
本來還想講些生動有趣，可是看到自己這身穿著，一點精神都沒有了。看著外面越來越美麗的春色，整顆心都飛到野外去了，要是能去春遊該多好啊……
“先生，你怎麼不出聲呢？”小朋友水思星問。
“哦，來，這是上次欠你的禮物。”我把揹著一張比自己還長的大弓的大頭娃娃交給水思星。
“先生，這弓這麼大，人這麼小，揹著多累啊。”水思星小朋友居然心痛起木頭娃娃來，真是有愛心的小朋友啊。
“呵呵，人類所要揹負的東西永遠超過人類的體積的，你長大就會明白了，一張小小的弓算什麼。”我怎麼這麼哲學呢？我一向不是能玩深沉的人啊，難道是被二少給吼傻了？
“先生，今天要教什麼？你為什麼一直走神？”水思星還真關心我啊。
“呵呵，春天不是讀書天哪，剛剛想著出去春遊呢。好了，扯遠了，這次給大家講講弩弓吧。想必在坐的有些人已經知道我為什麼會被皇上親聘為武器講師了，也一直就是衝著這個來的，我就給大家詳細講解一下吧。皇上點名讓過來聽課的請圍到這個桌子旁邊來，其它人這堂課請先退避一下，實在不好意思，因為這涉及到軍事機密。”
上次吃完飯後雖然精神不好，但還是問了王瑞風關於二皇子上學的事。他說是皇上指名要他的四個兒子來上我的課，二皇子是百般不願來的，後來皇上給他看了我的弩弓圖，他才同意來上課的，看樣子是衝著弩弓來的。
第一天來上課的那八個人圍了過來。
我拿起炭筆在白板上素描了一幅弩弓圖，然後再一一的向他們解釋各個機關部件的組成和用處。有不理解的地方，我還現場用泥給他們捏出類似的模型。讓我臨時造一個弩出來當教具是不太可能啦，造一個弩最短也要半年時間，又要取材又要晾的，我的小丫牌弩弓一直放在威城那個山洞裡沒有取回來，這輩子有沒有機會取回都難說。現在要講給他們聽，也只能畫畫圖，捏個造型而已。
“今天講的大家有不明白的地方嗎？”
“你能不能造一個出來給我們看看，沒有見到實物很難理解。”水思汝說。
“動手能力是陪養一個人創造能力的關健，這次的作業就是造弩，你們可以分工合作，也可以自己造，時間不定，有問題我隨時歡迎你們來問。”（不排除我自己太懶，不想為他們造這麼複雜的教具）。
他們互相眼神交流了一番，最後還是以水思汝馬首是瞻。
“能否把每個零件都畫成圖紙發給我們？”這傢伙總能提出關健問題，果然老謀深算。
“嗯。”
我掏出一疊紙，就用炭筆在上面勾畫了一通，在畫的中間，小休了一下，喝了點茶。
水思星小朋友拿著我已經畫好的圖左瞄瞄，右瞄瞄，然後一臉好奇的問我：“先生，你怎麼會造這種神奇的
