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……
老師給她的太多,付出也太多,這份情,那麼濃厚,卻不沉重,那麼稠密,卻不壓抑。老師是老師,但她對老師,更像是孩子對著母親,敬畏下藏著孺慕,親近裡躲著仰望……想要比較卻不敢褻瀆,想要超越卻又不願冒犯。童年時一直追逐的身影,此刻已經離得這樣的近。
老師你可知道,我離你只是一步之遙。
若是我願意,隨時都可以勝過你,越過你。
只是,如果那樣話,以後的路,再沒有一個人,會像你一樣,牽著我的手,引著我的路,指著前方告訴我,這就是正確的方向。
老師已經走到她面前了,向她伸開手,笑得那麼開心,眼裡閃動著水光。
她不知道說什麼。
她……即將要做那些事情,讓她有什麼顏面去面對這樣的老師。
踉蹌一步,望著老師。話在心裡,沉沉的,壓得雙腿一曲,重重跪倒在老師的面前。
頭,深深地低下去。
李鳳亭看到這樣的敏之,怔了一怔,伸出的手停了一停,看著那個只敢用頭頂心面對她的孩子。
她明悟了。
這孩子是她一手教出來的,她的心思她怎麼會不明白。只是這心思未免太大了些,太難為了些。那是從來沒有人走過的路,那是從來沒有人動過的心思,連自己也不知道,這樣的路該怎樣走,怎樣做。這,可能是一條不歸路。
你真的決定了嗎?
孩子頑固的跪在她的面前。雖是跪著,她的身體卻挺得筆直,如同一柄出鞘的利劍,無人能掠其鋒。
這就是,你的堅持嗎?
從敏之主動遞交兩國和約的時候,李鳳亭就明白了她的心思。
這心思並不難猜。敏之生於齊,長於燕,自然既不願意負了生國,更不肯欺了養國,而敏之的父母又各負兩國皇室的嫡系血脈,若要做到兩者兼顧,唯一的辦法就是兩國一統。
而自己,一向都是將她作為燕國最佳的繼任者,封親王,賜號嫡,無一不是未她日後上位鋪路。在大燕,並沒有什麼絕對的因素能夠阻止她。
除了自己。
當然,這是站在敏之不使用無堅的基礎上。如果她意已決,齊軍加上無堅,大燕又拿什麼抵擋?
李鳳亭可以想到的唯一的辦法,就是趁現在把她留在燕國,永遠都不要放走。
可是困在這裡,自己又能對她做什麼?把大燕交給她,未來怎麼做,還不是她做決定。除非自己打算把她一直困起來,然後另外培養繼承人。
這隻小獸是自己養大,好不容養成了獸王,最後難道要由自己親手斷了她的爪牙?
這是一場博弈。
如果李鳳亭堅持反對,司徒端敏能夠利用無堅和齊軍直接暴力統一兩國。只是,司徒端敏能夠為了自己的心願而罔顧老師的感受嗎?
如果司徒端敏不放棄並國,李鳳亭可以直接把司徒端敏軟禁,卻不讓接觸任何實權,更保險一點的話,還可以乾脆殺了她。只是,李鳳亭會捨得嗎?
為了國家的利益,兩個帝王級的人物之間,再深厚濃烈的情義,都可以舍卻。
然而,一個賭敏之不願破燕,一個賭老師不會殺了她。
司徒端敏不忍傷李鳳亭,李鳳亭不忍傷司徒端敏。
殿下的孩子跪得筆直,被跪的人微微彎腰,將孩子擁在了懷裡,嘴角盪起淺淺的笑。
&ldo;起來吧。&rdo;
老師答應了。
眼淚突然迸了出來,她眼前一下子就模糊了。近在咫尺的明黃色袍子上那隻九尾鳳的翎羽都看不