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穿著藍色工作服的人員，自稱是藍天救援隊的工作人員。

他們這次教學主要有兩個專案：一是徒手心肺復甦，二是aed（除顫儀）的使用。

顧曦的眼睛亮亮的，一眨不眨地盯著工作人員，認真傾聽著。

救援隊的人介紹道：「其實徒手心肺復甦，不僅僅是公安、醫療等一些前線救護人員需要學的，為了我們自己以及家人，我們每個人都應該學一些最基本的急救常識。」

沈念晨忍不住吐槽：「才多大，又不是心臟病高發的年紀，學這麼認真有什麼用？」

顧曦瞪了他一眼，「前段時間熱搜上，十六歲的男生也會心梗，比你還小兩歲。」

沈念晨：……

他就是從小有種怪癖，不說還好，聽顧曦這麼一說，頓時就覺得心臟有點不舒服。

別的事情也是，有段時間陳百琳有個閨蜜得了甲狀腺癌，陳百琳就總說自己脖子疼，連帶著沈念晨也覺得自己脖子疼，後來母子二人組團去醫院體檢，確定沒事，這才環節了疼痛。

醫生就說過，這其實是心理因素。

救援隊的人講得非常仔細，沈念晨還以為很簡單，並不以為意。

等到了實際操作的時候，模特人擺在眼前，顧曦抬抬眼皮，示意他試試。

沈念晨擼起袖子，沒再怕的，結果按了兩下，就發出了警報聲。

救援隊的人連忙過來提醒他，「力氣太大了，如果是真人，沒等救人，就被你先按壞了。」

沈念晨儘可能小了點力氣，結果這次提示燈沒亮。

顧曦在旁邊提醒他，「力氣太小，達不到效果。」

沈念晨：……

熊孩子就和模特人槓上了，不是太大就是大小，來來回回按出一身汗，這才稍微找準了一點力道。

沒想到看似不起眼的心肺復甦竟然還是個體力活。

一起來的幾個老師學的不是很仔細，倒是饒有興致地看著沈念晨在那忙前忙後。

有人誇讚他，「小同學學得還挺認真，按得有模有樣的。」

被一群老師圍著誇，沈念晨怎麼也沒想到過，他會有這樣的待遇。

就像是被人給架高了，不能落下一樣，誇讚聲和肯定聲越多，他按得就越賣力。

到最後，就連救助隊的工作人員都誇讚他，說他動作標準規範，假以時日，可以來救助隊工作了。

經歷了這一遭，第二個環節，救助隊的工作人員還把沈念晨叫了上去當助教配合做示範。

真到了最中心點，就像是站在講臺上的老師，臺下的一幕都瞭然於胸。

沈念晨這才發現，這群老師裡，也有不少人在開小差。

偷偷玩手機的，竊竊私語聊天的不再少數……

當學生的時候，他自己不聽課，老師訓斥他的時候，他總是吊兒郎當翻白眼。

現在好像能夠明白那時候老師是什麼樣的心情了。

反正聽著救助隊的工作人員苦口婆心的講述，再看到臺下這些人的嘴臉，他心裡燃起一股怒火。

aed的使用，救助隊的人員講得非常仔細，不僅僅是給成人如何使用，連兒童和嬰兒都講得十分細緻。

就有人小聲說，嬰兒的根本就用不上，他們都是初高中的老師，學嬰兒和兒童的浪費時間。

臺上救助隊的工作人員，站在那裡連續講了兩三個小時，連口水都沒喝。

地下的人不認真聽，還吹毛求疵的。

沈念晨當下就怒了，他把助教的耳機調大了音量。

譏諷道，「各位老師，你們總在課堂上強調要學生認真聽課，怎麼換了你們當學生就在這交頭接耳啊。」

他的話