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以相當的影響&rdo;……
在5月召開的中共八大二次會議上，毛澤東提出的&ldo;鼓足幹勁，力爭上遊，多快好省地建設社會主義&rdo;的總路線被加以肯定。認為&ldo;在社會主義建成以前，無產階級同資產階級的鬥爭，社會主義同資本主義道路的鬥爭，始終是我國社會的主要矛盾。這個矛盾，在某些範圍內表現為激烈的你死我活的敵我矛盾&rdo;。
這一次又一次的會議，使中國的大地一步一步發起燒來。
中國的軍隊是和黨連在一起的，黨內的鬥爭每時每刻都對軍隊產生影響。在全國上下紅旗招展大幹快上的日子裡，共和國軍隊的高層正在醞釀著一場史無前例的大鬥爭‐‐1958年軍委擴大會議的反教條主義。
現在說起來人們可能會有些不理解，怎麼冒出個反教條主義來呢?
話說白了，就是從史達林去世以後，中蘇關係出現了變化，中國共產黨和毛澤東同志已經感到要對蘇聯的社會主義進行實事求是的分析了。特別是赫魯雪夫上臺以後，中共中央先後發出了5個整風學習檔案，反對照搬蘇聯的一套東西。
從那個時候起，作為軍事學院院長兼政委的劉伯承就開始檢查自己的工作了。
軍事學院的教學工作中有沒有教條主義的東西呢?
實事求是地說，是有一點的。因為當時我們的軍隊還沒有正規的院校，我們的毛主席說了，你們請不請蘇聯顧問?反正我是要請的。在我們一無所有的情況下，借鑑蘇聯的一些條令、條例和一些教學方法是必要的。這中間有一點教條的東西也在所難免。
比如：
在學習蘇聯軍隊的作息制度方面，要求必須按&ldo;六個小時一貫制&rdo;的課業制度，從進入教室上課，到課結束，除了課間休息，不能有一點的鬆懈。
在考試的時候，也像蘇聯軍隊那樣&ldo;三堂會審&rdo;嚴格把關，差一分也不能過關。
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