第14章 方圓 (第1/1頁)
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小孩的世界，尺子是直的，所以用來畫直線，以及測量，而半圓是曲的，所以用來畫圓圈。因為它的形態，所以決定了它的用途。而水的常態是液體。因為這種形態，所以水從高山流向低窪。從數量看，也可以形成小溪，小河，最終聚成汪洋大海。而因為水的液態沒有固定的形態，所以可以適應任何環境。遇上磐石可以分叉開流過。若沒有障礙，可以形成小溪快速流過。而若沒有路，也可以從底層的暗流走。根據不同的情況來變化自己，達到通行的目的。因為一路上沒有一帆風順的旅途，更不會出現平坦的大道。 在職場上也一樣。有明規則，就必然有暗規則。有明面的事情，就必然有暗地的事情。做事需要用人才，因為人才具備辦成事情的專業技能，能夠快速有效的給出結果。所以成才，是第一步。成了專業性很強的人才後，需要一步。便是與專業，智商為伴的情商。專業能吃飯，而為人處世，人情世故也是一門複雜的學課。如同吃飯，基本能量來源於白米飯。而白米飯雖然有基礎能量，人是動物，除了活動的基礎能量。還需要脂肪。還需要各種元素來協調。脂肪必須吃肉獲得。而元素可以有蔬菜來，或者是水果來。少了各種元素會碰上各種疾病，少了脂肪不能禦寒，更不能運動。所以，專業是方，那為人處世人情世故就是圓，只有方與圓為伴，才有最好的結果。 小李和小王還有小張在一所大學上學。小李成績最好，可情商不高，所以人緣一般般，很多人的映像就停在成績上的結果，小王雖然成績差，不過人很圓滑，所以雖然成績榜上沒名字。不過人家的社交網非常廣，進校就和同學打好了關係，也給老師帶了點家鄉特產。很多人都認識。而小張更有特色，成績一直穩居上流，雖然不如小李的太拔尖，不過也算可以。人情網雖不如小王的廣，也有自己的人脈圈。而且小張知道，如何去交際，而不是跟小王一樣，把社交網做的很大。 大學畢業後三人來到推薦的公司實習，3個月後，小李因為成績頂尖所以成為技術部的一員。而技術部的人都是一根筋，所以工作非常枯燥。其他的也那樣。小王進了人事部，因為老師做的引薦加上同學的好評。因為人事部的人幾乎都有關係，所以小王的人情世故並沒起太大作用。而因為成績也就那樣，交不出來亮眼的業績，所以成績就那樣。小張在進公司前得到老師推薦進公司的銷售部，因為成績處於上流，進了銷售部沒多久就得到部長的欣賞，加上學校時候的人脈，也給學弟學妹弄了份工作，成立了自己的團隊，因為人脈網廣，所以從各地弄來了點特長送了管理層的老闆和部長，老闆設定了幾個飯局想考哈小張的專業能力，團隊能力，以及處事能力，第一次跟老闆接待客戶，團隊安排，設計產品，得到了客戶的滿意，老闆就直接把小張提到了管理層。成績為方，待人為圓，小張善用方圓之道，所以沒多久就騰飛，跟當初的同學拉開差距。做事不方，成不了事，事就必須按照硬規定來做。而人是多變的，所以需要圓，圓滑的處理各種複雜的人事關係。太方容易碰壁，太圓容易生厭。如何變化性的處理就是方圓之道。喜歡手把手教你做公司()手把手教你做公司。
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