第32章 也該有個屬於文物的娛樂綜藝！（求！追讀！） (第1/4頁)
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興奮之餘，巨量的工作開始推行下去。
需要安排的事情實在是太多了。
後續的科研，報告，論證，或是關於“賈湖骨龠”的一系列文化，文藝，娛樂方面的展出。
至於李景霖的小想法
裴老是不敢全都做主的。
肯定是需要上報。
不過，這種小事情其實無傷大雅。
文物還是那個文物，叫什麼名字，真不影響老百姓吃飯。
而且，考古隊內這麼多學術專家，也足以讓各自領域不會被名稱所帶歪。
業內穩得住，就沒什麼問題。
持續的時間，也不會很長，更多的像是一種試探。
等到工作安排下去以後。
裴老終於閒下來，和李景霖嘮了起來。
“哎考古啊，真的需要更多的人才。”
聽著裴老的話，李景霖沉默。
實際上，考古在以往，就是民間關注度極低的冷門學科。
問題在於教育發展。
宏觀上，教育發展的過慢，追不上網路的發展，才會讓牛鬼蛇神變多。
但如果從年代跨進的相對微觀看，教育發展的的確過快，導致老一輩和年輕一輩的認知，思想，產生一種重大的偏差。
民間對於一門學科的關注度是從什麼地方體現的呢？
家長的認知與引導。
是的，從家長認知中體現的。
老一代的家長，容易侷限於時代因素，對一些學科產生刻板印象。
比如，放在十年前，一個高中生說自己想走考古專業，家長的回話一定是
“學考古有個鳥用，學歷史有個鳥用，撐死了去當個老師，你不如學機械，學建築，學金融，這房地產多發達，這金融業多好搞錢”
隨著越來越多淋過雨的孩子變成家長，隨著時代的發展變動，產業更迭。
尤其是隨著網路時代的發展。
考古成果頻頻幹上熱搜。
這一下子關注度才提升上來。
尤其是在現在的國際環境下，考古作用更是變的舉足輕重。
在對歷史的解釋權上，西方佔據絕對主導地位。
國內歷史教授發論文，評職稱。
卻完全依靠發國外的期刊來確定影響因子的權重。
也就是說
你如果敢去質疑西方歷史，或者激進一點。
那麼很好，你的論文就別想著過了，甚至於你這個人都容易被西方學術界拉黑。
而如果你是學華夏曆史呢？
他們又會往死裡嚴格要求你。
什麼有一份材料說一份話，科學要嚴謹不能靠推測云云。
除非是拍在臉上的鐵證。
恰巧，華夏不擅長別的，就擅長搞出真正鐵證的文物，那人家也只能捏著鼻子，心不甘情不願的承認。
這其中，考古的鐵證，至關重要！
可即使是這樣，便已經承受很大壓力了。
難道真的沒有專家學者想改變嗎？
不是的。
是因為，如果太激進，反而會起到完全相反的作用。
冒失的站出來，只會被人當做小丑，讓華夏學術界被世界學術所孤立，造成極其嚴重的負面作用。
真正想有改變。
只有一條路。
發展，成為第一，不被掣肘，所有產業齊頭並進，依靠著軍事，科技，經濟領域的進步，再從文化領域的各處，逐漸搶回解釋權與定義權。
西方為何霸佔著歷史文化解釋權呢？
因為只有如此，他們才能堂而皇之的說自己
