第20章 中二的火焰燃起來啦！ (第1/4頁)
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觀看著評委與學員們的反應，李景霖為不可察的點了點頭。
搞音樂，想做出轉變，自然是要從最擅長的地方開始。
將古典音樂小品化，極簡化，強調記憶點更深刻的旋律，並且在輕重急緩的情緒表達上做文章。
這效果，的確很不錯。
李景霖在趙明雅還在點評的時候，腦子就開始轉了起來。
看著周圍人的反應，毫無疑問，初次試錯算是挺成功的。
無論想不想承認，文化層次的差距，審美層次的差距，是的確存在的。
但那這個差距，並不是說，你審美一定要有個高低，有優劣之分。
只是在於對作品的接受程度與接受速度。
比方說，三體啊，流浪地球啊之類的。
這種小說，一開始能接受的人，其實並不多，圈子也小。
可隨著劇情優秀的出圈，越來越多的關注，將原文換一種方式，如影片講解，拍成還原度極高的電視劇，電影，或是因為名氣，讓一些本不感興趣的人耐著性子讀下去。
也是能t到作品的優秀的。
審美，共情，都是共同存在的。
差距僅僅只是接受的快慢而已。
每一個人都是有審美的，審美沒有高低之分的。
美，是有多種表達形式的，晦澀的美有晦澀的美感，直白的美有直白的美感。
而該如何去表達美呢？
想向什麼樣的群體去表達什麼樣的美呢？
這便是李景霖需要考慮的，更需要一步一步試驗的。
音樂，需要有這種更為直白的作品，去讓更多人感受到美。
美是基於生活的，美是屬於大眾的。
“李景霖，您對於您這次表演的作品，有什麼想說的嗎？”
主持人問道。
想說的？
李景霖微微蹙眉。
但只是思索片刻後，便緩緩開口。
“沒什麼想說的。”
站在舞臺上，李景霖看向主持人，那灼灼的目光彷彿能將人燃燒殆盡一般。
主持人說不好這是一種什麼目光。
但很有力量，很有方向，更是很有覺悟。
“當作品離開表演者的那一刻，就沒有話語權。”
李景霖深深吸了一口氣。
對於同行，前輩，後輩
都可以盡情的去闡述自己的理解，理念，想法。
交流產生進步。
可那些說教類的東西，學術類的東西，李景霖覺得，應該是在行業內部去交流的。
你說的再藝術，再理論，老百姓認嗎？
所以，在面對老百姓的時候。
拋棄掉所謂藝術吧！拋棄掉所謂學識吧！
想到這些，李景霖抬起頭，堅定的說道。
“我的音樂到底如何，要交給觀眾來評說。”
“謝謝大家。”
李景霖深深鞠了一躬。
掌聲響起。
後臺觀看的選手們，裂開來。
不過，雖然是被炸的那群魚。
但仍然對李景霖產生了一種敬畏感。
“真是大佬的格局嗎？”
“交給觀眾評說這是怎樣的一種自信？”
“不，我感覺或許不是自信，而是他真的是想看到觀眾們的反饋”
在再次揚起的掌聲中，在選手們各種複雜的目光中。
李景霖順利退場。
此時。
受到最大震撼的，不是選手，不是工作人員，不是娛樂評委。
而是同為國家隊樂器大師的
