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撤到舞臺旁邊，讓唐子宜和蕭子墨上去，雖然旖雪不是第一次聽《卡農》，但是這個版本還真是第一次，蕭子墨的稍作改編使這首曲子的高潮部分更加輕快，有種破繭而出的感覺。最後五個人一起合奏了《歡樂頌》，使得整臺六一晚會在一派歡樂的景象中結束了。
下到臺下，張老師說：你們真的很棒，超過了我的預期，今天回去好好休息，明天加油!
辛老師：旖雪很棒呀，之前還和我說不敢，這不是挺好的嗎。要拿出你平常護著旖曉的那份氣魄，知道嗎?
旖雪不好意思笑著點點頭。
蕭子墨：我們去把衣服換下來吧，別把明天的衣服弄髒了，老師我們先去換衣服了。&l;
旖雪：老師，我們先過去了，曉曉來幫個忙。
張老師：快去吧。
第二天，爸爸媽媽特地把時間空出來了，想去看看女兒的表現。早上媽媽特地幫旖雪梳了之前定好的頭髮，前面還幫她編了點小辮子，卡了好看的小卡子，比平常她們扎的馬尾好看很多，看著時間還早，媽媽幫旖曉也梳了頭髮。
旖曉：姐姐你今天真好看，像仙女兒一樣。
收拾完之後，旖雪拿著琴盒就走了，旖曉背了個小書包跟在旖雪旁邊。到了學校之後直接去了音樂室，張老師等在那裡給她們化妝。準備好之後，幾個女生就開始練琴了，雖然之前練了很多遍，但是她們還是覺得如果上場前不拉的話會手生，就不厭其煩的練習著。
爸爸媽媽來得挺早的，就想看看女兒的表現，但沒想到的是徐老師今天居然也來了。
媽媽：卉婷，你怎麼來了?
徐老師：我來看看旖雪的演出呀，順便看看這裡的好苗子，和她們談談。
媽媽：我看你是來挖學生是目的，順帶著看看小雪的演出。
徐老師：秋妍，你說出來幹什麼，不過張老師說有個女生真的是拉地不錯，但家裡好像對她學琴挺無所謂的，是這個孩子自己喜歡一直堅持了七年。
媽媽：你說的是蕭子墨吧，我聽旖雪說過，今天她們有五個人一起拉，你一會兒會看到的。等到演出開始了一半時候，張老師讓她們先下去，五個人才背著琴盒從音樂室出來。今天旖曉在之前就先下去了，不過呆會兒還是要幫她們看琴盒。
看到徐老師，旖雪一臉驚訝，說道：徐老師，您怎麼來了?
徐老師：看你演出呀，看看我的學生拉的怎樣，有沒有給我丟臉。
旖雪：徐老師，小雪保證不給您丟臉。
張老師：卉婷，這就是我給你說的蕭子墨，拉地挺好的。
徐老師：好的，一會兒我先看看。
到了演出最後聽見主持人說：六一是一個歡樂的節日，這一天我們可以盡情玩耍，盡情歡樂，下面請欣賞小提琴合奏《小步舞曲》、《卡農》和《歡樂頌》。
和昨天彩排時一樣，五個人很成功的完成了演出。徐老師和張老師坐在一起聽著。
徐老師：旖雪真的是進步挺大的，那個《卡農》是你改的?改的不錯嘛。
張老師：你太高看我了，這是蕭子墨改的。她們這次合奏我真的是一點心都沒操，全部都是蕭子墨帶著她們去江大的琴房練習，然後幫她們糾正指導，還編曲。
徐老師：這孩子太有意思了，我真得抓住了。要是各科都合格的話，她可以直接上初一了。
完成演出下來，把琴放到琴盒裡背著，五個人一起來到張老師那裡。
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