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說明詩詞水平極高。
這樣的詩詞若是出現在鄉試中，那是要加分的。
然而許老爺卻發現，赫連英傑眼中閃過一絲戲謔，頗為不屑。
而後，他走到了桌案之前，揮毫潑墨：“麓鎮月如鉤，灑落至江城。滿天繁星閃，令爾欲斷魂。”
筆落。
宣紙上氤氳之氣不斷湧出，遠比之前的羅秀才厲害得多。
眾人紛紛嘖舌。
這詩，似乎……別有深意。
羅秀才也皺起了眉頭。
這首詩單從文學角度出發，他並不覺得比自己方才所做的詩詞強多少。然而這不斷湧出的氤氳之氣，卻說明二者差距極大。
為何？
只能說明，二人本身才氣相差較大。
這一局的發揮，其實仿若。
才氣加持之下，赫連英傑的詩詞甚至引動了文道氣運。
只見宣紙漂浮至半空。
化作了一輪如鉤的皓月，輝煌萬丈。
以文畫像！
文道神通！
這赫連英傑全然不是普通的讀書人，他有修為在身，能夠調動才氣，這才有氤氳之氣源源不絕之景象。
這樣的人，要麼就是在某些方面有獨到的見解，與眾不同，從而得到文道意志垂青。
要麼就是有功名在身、有大鄴皇朝的官職庇佑，能夠借官印調動才氣和文道力量。
赫連英傑，顯然是後者。
畢竟他並不像一代文豪大家。
讀書讀書。
這就是讀書人夢寐以求的力量。
在未曾考取功名之前，你就只是一個讀書人。縱然有一些浩然正氣，邪魔辟易，卻很難有其他變通。
然而一旦入朝為官，文氣和官氣結合，用大鄴官印駕馭這種神奇的力量，也就有了移山填海、改天換地的本事，和修士無異，甚至於高修士一籌。
畢竟大鄴皇朝的官氣自帶國運，對天下道法鬼魔，盡皆有壓制作用。
就在大家出神之際，異變陡生。
只見那輪彎月上散發出無數星光，一道道星光如同利箭一般，朝眾人襲來。
不，準確的說，是朝許淵襲來。
文道神通，可不是擺設！
赫連英傑對許淵發起了文道之爭。
如果許淵寫不出相應水準的詩詞，必然會被這些星光、月光所傷，被射成篩子。
眾人皆驚。
然許淵氣定神閒，翻手握筆，筆走龍蛇寫下了一行詩句。
字談不上好字，畢竟才練沒幾月，哪怕是有修士精氣神的加持，也只能說勉強。
但韻味兒是足夠的。
甚至，在一股莫名文道之力的加持下，字跡別有一番美感。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人！”
嗡！
剎那間，筆墨飛濺，落地成人。
兩尊漆黑的墨影分身出現，且都手持長劍。
墨影翻動，將月光利箭盡數掃落。
全場愕然。
這……同樣是文道神通——墨影分身！
一時間，半空中的那輪彎月，和許淵身前的兩道墨影遙相呼應。
其餘人看著這二人，深知大家並非同類。
他們是讀書人，而那二人，是文道修士、是儒家門徒，是大家想要成為的那種人。
那麼問題來了。
如果說赫連英傑靠的是家裡捐贈的功名和一官半職，有了以文畫像的能力。
那麼許淵呢？
他是什麼官兒？
還是說……他是另一種，不需要大鄴官氣加持
