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個動作，恰好聽到賀璟的聲音，肌肉緊繃起來，貼著手臂的地方甚至能感覺到臉被騰起了一些。
後來賀璟轉過頭去，他還為了莫名其妙的不露馬腳，又枕了一會兒，直到手背被他壓得血流不暢，又麻又木。
他裝得太像，連丁佳寧也以為他困得很，和劉雯雯說話時都是壓著聲音，說到好笑的地方壓抑著笑聲，無聲地一抽一抽地抖。
第四節 課上課鈴一響，他再直起身摘掉耳機，微微低下頭掩住沒有一絲絲睏倦的神情。
這一節是化學課，化學老師是個穿著打扮十分大氣的女老師，寫一手工整的板書，也酷愛板書，很少用到投影儀，每次在黑板上看到她寫的化學方程式都是一種享受。
她正在黑板上講述化學鍵的原理，宋玉認真地看著她粉筆下的圖解，眼神不自覺地滑到了黑板的邊緣，那裡寫著一豎排字：數丨語數外化體丨生物自自——是今天的課表。
他的視線在那個「體」字上停留了一瞬，馬上又移回了那一排化學方程式上。
下課鈴響起時，化學老師還想把正在講的一道題說完，然而教室裡已經喧鬧起來，老師回身看到了那個「體」字，瞭然地點點頭，收起課本，示意下課。
海高每個年級大約都有二十多個班，其中小班和加強班在普通班學生眼裡總是高不可及的存在，託普通班的班主任時常拿小班學生的刻苦事例來激勵班上的學生的福，在他們的想像之中，加強班和小班的學生都是學習機器，上課學，下課學，回家學，不到後半夜不睡覺，生命中除了學習，再沒有其他。
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