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顧思嘉鬆了一口氣，立馬將自己的課本又一次遞了過去。她方才見他那模樣，還以為他是生氣了。

許允接過課本，再一次丟到斜後方的桌子上，淡淡道：「各科的答題技巧我基本都瞭解一些，以後有時間再傳授給你。」

他擼起白色襯衣的袖子，伸手將她面前的課本移到中間，修長的手指輕叩桌面，說：「開始吧，先看第一個單詞，看這音標 /\&039;s?:vei/。」

他細細教她怎麼拼讀，耐心且專注。他認真起來的聲音十分好聽，低沉磁性，抑揚頓挫。語速適宜，不急不緩，仿若湖水蕩漾。

由於靠得近的緣故，顧思嘉聞到他身上淡淡的洗衣粉香味，夾雜著這個年紀的男孩子身上特有的青草氣息，猶如春日暖陽拂面。

許允教了音節劃分與重音位置後，讓她試著拼讀下面的單詞。

顧思嘉一個一個讀下來，讀到「spellbd」的時候，許允出聲打斷她：「s後面的p要讀成b，好像是叫濁音。另外，s後面的t要讀成d。」

顧思嘉點了點頭，重讀了一下：「四貝兒敗恩的。」

讀到「thunder」，顧思嘉的「θ」發音沒到位。

許允提醒道：「thunder重讀，讀θ的時候舌頭往前伸，舌尖放在牙齒中間，不要頂在門牙上。正常發聲，喉結不要動。」

顧思嘉聽到後邊有嗡嗡聲，問道：「是不是你的手機在振動？」

許允這才注意到後頭的振動聲。

他回到座位上，拿起桌洞裡的手機，接了電話。「嗯。」「嗯。」「好。」「嗯。」「我馬上就到。」「嗯。」「嗯。」

結束通話電話後，他看了看顧思嘉，說：「我先走了，時候不早了，你也早點回去。」

第二天一上午，顧思嘉都沒見許允來上課。徐慧慧問夏南翼，夏南翼表示不知情。待到郭雲川走過的時候，徐慧慧喊住他，問道：「許允呢？」

郭雲川笑著打趣道：「你這麼關心他啊？那他課桌裡的告白信是不是也有你的份？」

偏巧不巧，班主任這兩天正好外出教研，所以許允失蹤的訊息一直到中午才被校領導發現。郭雲川、夏南翼以及其他幾個平時與許允交好的男生一一被喊去了教導處，到了下午，方韓在班裡喊道：「高二的薛彥夷今天也沒來上學！」

許允一整天都沒有來上課。顧思嘉不知怎地心裡頭有些煩亂，做題也都集中不了精神，反而是每次周邊有人議論起許允，她都豎起耳朵一字不漏地聽著。她心想，從他教她音標時的言行來看，他其實是個很好的人，希望不要出事才好。

週六是正常集體補課，語數外物化政史地各一節，還有一節自習課。許允在上午第四節 課上到一半的時候，從後門直接進的教室。一下課，他就被郭雲川等人拉走了。

顧思嘉都沒來得及跟他說上句話。不過既然他已經安然無恙地回來了，她也就不擔心了，畢竟處分之類的事情，想來他自己也是不會在意的。

第五節 課是歷史課，歷史老師知道一班這群學生日後基本上都是選理科的，所以從來不拖堂。一打鈴，歷史老師就胳膊夾上課本，興沖沖地走了。

大家正要衝出教室奔向食堂，就看見一個穿著高二校服的捲髮女生走了進來。徐慧慧驚訝地跟隔著過道的冉瑩瑩說：「吳菀倩來幹嘛？」

顧思嘉並不知道吳菀倩是誰，但看大家都不衝出去搶飯，就猜想接下來可能會有事情要發生。

果然，吳菀倩徑直走向教室最西邊，然後拐個彎，走過第一組最後一排、第二組最後一排，走過夏南翼的座位，來到許允跟前站定。

許允神色慵懶地靠在椅子上，平靜地睇著她。

吳菀倩