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孩兒問出來這個問題景灼是沒想到的。私下裡他經常找學生針對性地談話家訪，每個學生他都比較瞭解，課上也就很少講道理教訓人，表面上就是無情的教書機器。
這班學生顯然很捨不得這個無情教書機器，都眨巴著眼看著他等官方回答。
景灼自己也說不好，剛才這兒找著合適的人合適的生活狀態，其實還沒有馬上就走的打算：「再說，一時半會兒走不了。」
講臺下一雙雙眼睛還是不放過他，好像都不太滿意這個答案。
「沒睡醒的去走廊背。」景灼敲了下講臺，一揮手，「出聲。」
教室裡逐漸響起嗡嗡的背書聲。
景灼照例在教室裡轉悠一圈，這夥學生一開始有不少跟程忻然一個型別不服管的，其實私底下多聊聊，都還挺吃景灼軟硬兼施這套。
該管的管不該管的景灼從不多說，成績上去別違反校規，其他什麼塗指甲訂外賣逛學校超市，他從不拿這些疊黃曆開涮。
這個年紀的半大孩子就這樣，管得越多越有逆反心理，本來就是年輕老師，觀念上就可以跟他們近一步。
正尋思著走出教室，正巧碰見吳老師站在門口。
「學生捨不得你走了？」吳老師鋥亮著半禿的腦殼，笑著拍了拍他的肩。
「是想趕緊換班主任吧。」景灼笑笑。
吳老師壓低聲音：「你怎麼想的？」
「還沒定。」景灼說。
其實在六中上班，再忙的時候也比在實驗清閒，寒暑假不壓縮，早晚自習也都是正常時間。
在縣城的這半年見過各種各樣的人，體驗過跟在市裡不一樣的生活。從地地道道的菜市場到開發區的新居，煙火氣早就滲進了三餐一宿，這兒的生活更能讓他安心。
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