28. 打工的第二十八天 how old a…… (第3/5頁)
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手機及時跳出的訊息拯救了鈴木綾子。
【匿名：老師走了！玩狼人殺嗎朋友們？】
竹泉知雀跟著拿出自己的手機，亮光的螢幕跳出一模一樣的訊息。
她們的共同好友包括全班同學，但同一時間門以“匿名”發來的訊息，果然還是……
“班群炸了，99+的訊息。”竹泉知雀滑動手機，稱讚道，“不愧是精力旺盛熱愛搞事的高中生。”
鈴木綾子忙著看群聊，沒把“說著像你不是他們中最不安分的一員似的”的吐槽說出口。
帝丹高中每個班都有兩個班群，一個有老師的、宛如一灘死水的群聊，一個沒有老師的、天都給你掀翻的群聊。
前者實名制，後者匿名制，充分證明了馬甲對人類搞事慾望的促進作用。
馬甲愛好者竹泉知雀當仁不讓地加入群聊。
她一邊翻聊天記錄，一邊弄懂了這幫搞事高中生的提案。
同一趟列車上不僅有追求藝術卻被制裁的竹泉吉他手，還有聚眾看片被班主任罰三萬字檢討的黃色廢料群眾、召喚筆仙但被人舉報封建迷信的占卜愛好者……等等等等。
高中生們千方百計消磨旅途無聊的列車時間門，卻在老師嚴厲的巡邏下被一而再再而三打壓，終於，叛逆的少年少女們忍無可忍，決定玩個大的！
“超大型狼人殺之修學旅行列車篇正式開始！”代號匿名的男生高舉自由大旗，慷慨激昂地號召他的戰友，“我們承諾決不告密、決不退出、決不向班主任勢力倒戈。”
他顯然是有備而來，打字手速極快，有條不紊地講解規則，力求將所有同齡人都拖下水。
“遊戲開始前每個人會分配到一個角色，角色有三種，分別是【平民】、【兇手】和【偵探】。”
男生展示他現場製作的三張卡牌，代表【平民】的卡牌上畫著一隻傻了吧唧的火柴人，一看就是背後被人敲悶棍都不知道閃避的鐵憨憨。
“【平民】在一定條件下會轉換身份，變成——【受害者】。”
他翻轉平民牌，背面火柴人悽慘倒地，彷彿案發現場白色粉筆畫出的小人輪廓。
“變成【受害者】就等於被淘汰了。”男生遺憾地搖搖手指，“但【受害者】也是有價值的，當場上出現【受害者】，意味著身份是【偵探】的玩家可以開始行動了。”
偵探牌上畫著放大鏡、菸斗和貝雷帽，兇手牌以紅色筆畫出血濺的大塊斑點。
“【兇手】每輪遊戲可以殺死一位玩家，將之變為【受害者】。【偵探】每輪可以查驗一個玩家的身份，知道對方是否是【兇手】。”
到這裡規則都很簡單，兇手刀人，偵探查驗，平民吃瓜。
按照普通狼人殺的規則，兇手和偵探都在夜間門出沒，白天玩家們各自發言投票選出兇手。兇手先被淘汰則平民與偵探陣營勝利，偵探或平民全部死亡則兇手陣營勝利。
“在此之上，我增加了新添規則。”男生又摸出幾張卡牌。
“【黑方偵探】——是偵探也是黑方，尋覓殺手哪有獵殺同類有趣？黑方偵探每輪可查驗一個玩家的身份，得知對方是否是【偵探】，屬於兇手陣營。”
“【臥底】——對不起，我想做個好人。表面是兇手實則是臥底，屬於偵探陣營。”
“【賞金獵人】——黑方or紅方？這不是問題，錢才是問題。很容易倒戈的兩面派，每輪可殺死一位玩家，第一個被殺死的玩家是偵探陣營則賞金獵人屬於兇手偵探，反之屬於偵探陣營。”
“【警察】——破案現場永遠最後才來的押送罪犯工具人，非智力擔當，但在平民間門很有聲望。白天投票時警察一人等於兩票。”
竹泉知雀所在班級一共
