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問題還是有點沒說清楚。
陸七一想了下，&ldo;媽媽給你講一個故事吧，就說啊，從前呢，有三個人書生，參加一場考試。第一個書生呢，學習一般，但特別勤快，每天都去給老師打掃庭院洗衣做飯。第二個書生呢，字寫得不好看，總被扣分，但是他很有錢，就經常給老師買吃的喝的。第三個書生呢，學習好，寫字也好看，但家裡窮也不會洗衣做飯。最後的考試結果，第二個學生第一，第一個學生第二，第三個學生第三。&rdo;
&ldo;第三個學生就覺得，他明明考的很好啊，不應該是第三啊，就很疑惑，然後懷疑自己沒學到家，懷疑自己沒努力到極限，就更加努力的專心學習，在第一個學生給老師洗衣做飯的時候，在第二個學生給老師買東西的時候，他都在學習。可他一直都是第三名……&ldo;
第826章 肯定
眼看孩子們聽得聚精會神的，陸七一講的更認真了，&ldo;後來呢，學校裡的人就說，第三名真笨啊，學問做的再好不會做人，也是沒用啊，也有人說，第三名真是個好人啊，為人踏實誠懇，不諂媚不討好，是個很正直的人。等到他們學業完成要去工作了，除了第一個給老師幹活的書生之外，剩下兩個，老師都給寫了推薦信……&rdo;
&ldo;別人就問這個老師，為什麼沒給幫你幹活的那個人寫呢？&rdo;
陸七一笑了下，&ldo;老師回答，幹活這種事，誰都會，我是培養學生，不是培養奴才傭人。能看出我想吃什麼，哪裡不舒服，需要什麼才給我送禮的孩子，和一心求學的孩子，這兩個才是真正難得的。別人聽完老師的話，有的很贊同，有的卻說，能放下尊嚴給老師做傭人的書生，才是最難得的，以後一定會有出息……&rdo;
後面的故事，陸七一沒再講下去，就到了這裡、
孩子們聽得認真，但故事到這裡，講完了，卻都沒聽懂。所以，&ldo;老師是個好老師？&rdo;仙仙只想到了這點。
陸七一摸摸仙仙的小腦袋，&ldo;也可以這麼理解……&rdo;看著老四，&ldo;你呢？怎麼想的呢？&rdo;
老四想了半天，&ldo;老師不給他們都寫推薦信，會被撤職的吧？&rdo;
&ldo;……&rdo;也沒毛病。
陸七一咳了下，&ldo;這個故事呢，是媽媽偶然聽到的，當時聽了沒覺得什麼，後來總是反覆想起來……我現在拿出來講給你們聽，就是想告訴你們，聰明和笨這些東西呢，都是看似主觀其實很客觀的，你覺得你聰明，沒問題，你覺得你笨，這也沒問題。可事實上，在生活中，你聰明還是蠢笨，都是別人透過他們的判斷力，來得到這個判斷的。&rdo;
&ldo;這三個書生，到底是笨還是聰明，其實都是在老師的判斷之間。就跟故事裡的別人，一直在不斷的發出評價一樣。媽媽也不想現在和你們講的太複雜，就是希望你們可以對這種需要別人來評價你們的情況，儘可能的減少一些……因為你們的人生，只有你們自己可以評價，別人，誰都沒資格的……&rdo;
陸七一摟住兩個孩子，&ldo;媽媽上學的時候，理科成績就是很簡單粗暴的來判斷一個孩子聰明還是笨的唯一標準。無論你在課外的成績有多優秀，可只要你數學不及格，你就是個笨學生。所以媽媽在發現這點之後，數學就沒考過第一名之外的分數。除非我不參加考試…
