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辦公室裡充斥著冷氣，安裝在窗上方的空調製造冷風，夏天在這最舒服不過了。

二班班主任整理剛列印出的學習資料，紙頁還有餘溫：「黃老師，你真要對那位混世魔王用心啊？」

那周醒是個好相處的秉性，跟他同過班的，無一不誇他團結友愛，熱心快腸，老師也一致認同。

只是這周醒不好的點也多了個去，被人說爛了的違反校規，逃課遲到，愛搞小動作……以及打架。

有這名聲，夠沒接觸過他的學生覺得他校霸位置實妥。

不愛學習更是他的缺點。

周醒的性格，總給人一種他會痛自創艾的錯覺，因此老師們總是抱著目的性地去提高他的成績。

不論是強迫，打壓，賣慘，開導結果都只有一個——他沒放心上。

班主任做這決策也不例外，一班本是重點班，差等生進來了，自然要好好培養，否則到時差等生拉低平均分，那可就完蛋了。

再者，班主任也於心不忍看他這樣下去。

為了扳正周醒，班主任考慮到他上高中後基礎薄弱，嘔心瀝血挑選出一些基礎的高一卷子資料，全部丟在他課桌上，交代鬱覺指點迷津下他。

鬱覺同學那會兒是這麼說的：「他可能不太想學習。」

班主任當然知道，他笑著擺了擺手：「沒事，他會找我的，我想辦法勸勸他。」

「一定要勉強他？」

鬱覺不解，他嫌周醒嘰嘰喳喳煩人歸一類，但班主任他們想要強行讓周醒學習的行為，他心裡不贊同。

班主任無奈：「你想的可能是我逼迫他學習，說句最經典的話，這一切都是為他好，或許手段極端，有些道德綁架，但總歸比他混日子好吧？」

「我跟他家長溝透過，他們跟我一樣，十分希望周醒同學能重新學習，只要他肯努力，他的成績是可以考個好大學的。」

鬱覺頓時無言。

他眼瞼垂了垂，沒再反駁：「嗯。」

班主任重重嘆了口氣，說：「你有什麼好資料，也可以幫助一下週醒同學。」

「好。」

隨便了，幫不幫都一樣，周醒的結局是好是壞，與他無關。

嘭！

周醒一把擰開門把，門也不敲，急匆匆走到班主任的辦公桌邊。

「老師！」

周醒啪地聲，將手裡的卷子跟書砸在班主任面前，他不顧其他老師詫異的目光，質問：「您為什麼要給我這些？」

他指著卷子，一個一個地翻拿給班主任看，之後，雙手按著桌角，大言不慚：「如果是要我學習，不好意思，我不需要。」

氣氛一度安靜，木門大開，孤零零地發出細微吱聲，各位老師屏緊呼吸道，眼裡全是對周醒不禮貌闖進來的不滿。

班主任搶先在其他老師開口前開嗓：「周醒同學，還記得開學第一天，我跟你說的話嗎？人生只有一次，你要好好把握住，來了新」

周醒抬手打住，要笑不笑：「別了吧，老師，毒雞湯對我沒用，您要是覺得我會拉低平均分的話，大可把我踢出一班。」

見班主任張嘴想接話，他又抬掌：「誒，您不用擔心我弱小的心靈受到傷害，我承受力強大，我自個也可以去爭取退出一班，成績就那樣，改不了。」

班主任被他一串話堵得啞口無言，最後乾巴巴擠出：「老師並非硬要逼你，只是盼望你當下努力，哪怕加一點油，考多一分，來日也會多一點選擇。」

周醒笑：「老師您可能不知道，我家裡還有億萬財產等著我去繼承，將來的事情，我不需要考慮。」

他說得狂妄，老師們的臉色都變了變，辦公室外偷聽牆角的學生嚇得腿腳差點站