第一百零六章 眼線遍佈,雞兔同籠,此題何解 (第1/4頁)
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第106章 眼線遍佈,雞兔同籠,此題何解?
糜芳之子——糜陽。
不只是因為名字,還有他方才在計算糧食、金銀的兌換中表現出的那驚人的數學天賦,這些都讓關麟側目。
其實,關麟是意識到了蜀漢崛起面臨的一個繞不開的話題。
那便是…青黃不接。
能打的就這麼一波人,再往下就是小貓三、兩隻,再往下…沒了呀!
蜀中無大將,廖化都要做先鋒了。
也正是基於此,關麟會格外留意荊州地區,一些有才華的年輕人。
關興、關銀屏、關索算是這個系列中的。
馬秉,勉強算是半個吧!
至於…這糜陽!
再問過他小字“羅庚”後,關麟對他的興趣更大了。
糜陽似乎也注意到關麟對他“小字”的興趣,當即解釋道。
“昔日家父誕下我時,正直劉皇叔傾覆,敗軍之際,危難之間…”
“父親為我取名,想取一個吉祥的名字,恰好在老家徐州東海有一個說法,那便是將生下來的孩子放到籮筐裡,然後在上面再扣上一個籮筐,如此便會消災避難,一生吉祥。大姑便提議,給我取名,進‘籮’筐辟邪,同‘庚’百歲,小字便取‘羅庚’好了!”
唔…
聽到這兒,關麟微微撥出口氣。
他琢磨著,後世有一位偉大的數學家,他老家是江蘇的,換算到三國時期,那也是徐州啊!
他跟這糜家還是同鄉啊!
可見…從古至今,徐州數學學術之氣蔚然成風啊!
“你讀過《九章算術》?”
關麟直接問道…
“在下自幼喜好數學,無論是《周髀算經》還是《九章算術》均反覆研習。”
糜陽如實道:“《九章算術》中九章內容,二百四十六個數學問題,在下不敢枉稱深諳其道,卻自詡…不會被其中提及的數學問題所考到!”
——『好大的口氣啊!』
關麟饒有興致的望著糜陽,他接著道:“那我考考你,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?”
這…
糜陽微微一怔,他心頭略微思索,旋即一邊推導,一邊回答道:
“三三數之剩二,置一百四十,五五數之剩三,置六十三,七七數之剩二,置三十。並之得二百三十三,以二百一十減之即得。”
說到這兒,糜陽昂首:“答案是…二十三!”
嘿…答對了!
糜陽的答案並沒有驚到關麟,但回答的速度,卻讓關麟略微驚訝。
當然,關麟提出的這個問題、糜陽的推導過程與後世的數學問法、解法有些略微的區別。
翻譯過來。
關麟問的便是——某數用3除餘2,用5除餘3,用7除餘2,求其數?
糜陽的回答,則是——3除的餘數用70乘之,5除的餘數用21乘之,7除的餘數用15乘之,把三個乘積相加,減去105的倍數,得出答案二十三!
(Ps:即2×70=140,3×21=63,2×15=30,140+63+30=233,233-2×105=23)
這…
關麟微微怔住,其實,一下子…他沒聽懂糜陽的解題思路。
不過…
如果是他,一定會列“二元一次方程”…
——『這小子…的解題思路,有點東西呀!』
關麟心頭暗道一聲,旋即接著問。
“本曹掾再問你,今有雞兔同籠,上有十二頭,下有三十四足,問雞兔各幾何?”
關