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16.
學校的老師給了楚歌一個巨大的“驚喜”。
我們的陸之南小朋友，自從上一次請假回家照顧生病中的兄長後，已經有足足三個星期，沒有去學校報到了。班主任見了終於迴歸的“失蹤人口”，第一反應都是驚訝，似乎一點都不相信，陸之南還有回到學校來的一天。
看楚歌的那眼神，都是隱隱帶著懷疑與警惕的。
楚歌：“………………”
他還能咋，班主任是多多少少知道他們家情況的，陸之南在她的眼裡，就是一個家中貧窮困苦、處在輟學邊緣的小可憐。
畢竟以前開家長會，陸之南都找不到人來給他開。他媽夜出晝歸辛勤勞動了一個晚上在家中補覺，至於他哥，連看他一眼都嫌多。
這一次離開學校這麼久，班主任都以為，陸之南最後還是迫於壓力輟學回家了，說什麼照顧病中的兄長，不過是找個藉口而已。
此刻，面對著班主任帶著譴責的目光，楚歌真是亞歷山大。
用行動說話，他直接把陸之南塞回了課堂上，然後和班主任進行了一番親切友好的交流。
他眼下確然是大病初癒，面色蒼白，身形單薄，再加上年歲不大，瞧著也不過是少年模樣，倒讓班主任不自覺就心軟了些許。
班主任先說了一通學習的重要性，見楚歌連連點頭，神色認真，不像作假，終於緩和了面色。她又想起來一件事兒，道：“……陸之南哥哥，還有，家長會。這麼多次了，你們家大人就沒有來過，有這麼忙嗎？就不能請半天假，放下工作，來陪一陪孩子嗎？”而且今天居然也是哥哥來，沒有大人在。
楚歌輕聲道：“……老師，我們家沒有人了。”
班主任一時沒有聽清：“什麼？”
楚歌道：“我和之南的媽媽……暑假的時候去世了。”
所有未來得及出口的話語被卡住，並且，再也沒有見天日的時候。
班主任囫圇的將那些全部都嚥了回去，看著眼前神色平靜、語調平和的少年，所有的不滿與抱怨都煙消雲散。她歉意的說：“……抱歉啊，不知道你們家裡的情況。”
楚歌笑了起來：“沒關係的，老師，之南以後在學校有什麼事情，你告訴我就是了。”
父母雙亡，相依為命，又帶著一個年歲幼小的弟弟。到最後，反倒是班主任安慰起了楚歌來，讓他有什麼困難情況就跟學校說。楚歌連連表示謝謝老師關心，只要在學校稍微關照一下陸之南就可以了。
總之結果是喜人的，班主任向他承諾，一定會好好督促陸之南小朋友學習，幫助他把落下的功課補回來。
了卻了這樁事兒，楚歌心裡終於稍微輕鬆了些許，連下樓的腳步都輕快了一些。
但是現在還有一個重擔壓在他身上，那就是如何養家餬口，他現在真的是窮的響叮噹。
那張存著獎學金的銀行卡里，還剩了一半，省著點兒用，差不多能夠他跟陸之南用兩個月。但捱過了這兩個月，以後呢？楚歌還得慶幸，還好那房子是早就買下的不是租的，不然他兄弟倆遲早有一天淪落街頭。
楚歌召喚系統來合計：“統子，你說我嘎哈能養活我跟我弟啊。”
系統說：“你媽那行啊，工作簡單來錢快，職業悠久有傳統……”
楚歌：“………………”
系統還在說：“而且你遺傳的又是頂配，身嬌體軟易推倒，嗓音清亮顏色好，要客戶還能找你媽以前的小姐妹介紹，入行不是輕輕鬆鬆……”
楚歌簡直匪夷所思：“你們系統現在都是這樣的嗎？這違反《和諧社會章程了吧？”
系統說：“嘎哈啊，天天都看教育片還不興我放飛一會兒了麼……我當你是自己人
