017章 比賽的分岐 (第1/2頁)
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就目前的情況來看，除了實驗中學代表隊還有三所中學，同樣是四連勝。不過上一輪實驗中學戰勝了奪冠呼聲最高的長城中學，小分積分是最高的。
只要下午他們輸的不是很慘，他們至少會奪得本次比賽的亞軍。
飯桌上解大鵬情緒激昂，衝著賀一鳴一陣子的火力輸出：
“你竟然輸給了劉凱那個簍子？我跟他家住上下樓。從學棋的第一天開始到現在，他一直沒有贏過我，能輸給他？你個廢柴。”
“他的棋功夫挺紮實的。不冒尖兒，不激進，不張狂，穩紮穩打，波瀾不驚，是個非常難剃的頭。再說了，你執意打主將不是也輸了嗎？大龍被人宰了，還有資格說我？”
“小心我跟你決鬥！你說你這人怎麼不聽勸呢？聽人勸，吃飽飯。不聽勸，就完蛋。
我今天遭遇到的那貨吳波文，tmd分明就是從未來300年穿越過來的傢伙，他的那些招數我都搞不明白，他到底會不會下棋？真是無可奈何！”
“都少說兩句。大家之所以情緒激昂，心情都是一樣的，都是希望我們學校能贏。秦劍，對下午的座次你有什麼想法？前第四輪比賽，你可是立下了大功。”
解大鵬聽了十分不服氣：老子這次比賽沒有全放開，發揮欠佳，不然老子也一局不會丟！
“我有一個建議。下午對陣虎山中學，我們需要精心佈置一下。在實力上，虎山中學要比長城中學弱一些，可是在下棋過程中什麼情況都可能發生。”
秦劍說到這裡，解大鵬、賀一鳴的臉刷的一下子就紅了。
輸棋讓兩人變得十分敏感。
劉老師發現，透過這次比賽，秦劍令人刮目相看。從個人方面來講，他是這次實驗中學代表隊五人當中的頂樑柱，與他相比，解大鵬雖然是業餘6段，著實有些水。
還有，秦劍不單單自己的棋下的好，在排兵佈陣、安排出場次序上，也有獨到的鮮明視角。剛剛過去的第四輪比賽，險象環生，差點兒栽了。解大鵬、賀一鳴一意孤行，兩人成不了帥才。
這次比賽，劉老師已經在王家棟面前立下軍令狀：坐二看一。
如果能獲得冠軍，從根本上能夠改變5班在高三級部的形象，作為渣子班的班主任，他身上的壓力太大啦。
“秦劍，你說說下午我們五個人怎麼安排出場次序？”
秦劍一向高調做人，他毫不客氣：
“下午，主將讓張佳音來擔任，解大鵬打副將，賀一鳴還是坐陣三將下快棋……”
“秦劍，讓張佳音當主將？這次比賽冷門迭爆，虎山中學代表隊是本屆比賽最大的黑馬，簡直是石破天驚！
大敵當前，讓女同學掛帥打頭陣？我看還是不囉嗦了……你打幾將？”
解大鵬還是低調了些，雖然嘴上十萬個不服，可他發覺秦劍在排兵佈陣上確實老道。
“我打四將。這次比賽虎山中學代表隊的四將劉方，那是塊硬骨頭……如果你們接受，那就聽我的。如果你們還有別的意見，我的建議是抓揪。”
解大鵬不再言語，他現在只想著贏棋。如果搞不好再下輸啦，他丟不起這個人。
賀一鳴認同秦劍的安排，上一輪開失手到現在還在內疚。
他與解大鵬不同，解大鵬是死豬不怕開水燙，與團隊意識相比更注重於自己的得失。
“那好吧，既然我們沒有再好一些的方案，那就按秦劍的提議進行。”
劉老師十分清楚，秦劍的安排手拈來十分輕鬆，好像不加思索隨口說出來的，可他的安排是正確的。
虎山中學代表隊作為黑馬的存在，已經早早引起了他們的注意。作為裁判，他從第二輪開始，他的關注一直就放在虎山中學代表
