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孟行悠看看書堆成山的課桌，又看看空空如也的桌肚，本來已經不想找了，琢磨著去問楚司瑤借一支，頭抬起來，對上遲硯似笑非笑的視線，頓時：&ldo;……&rdo;
孟行悠強裝鎮定，把書包扯到懷裡來，拉開拉鏈，又一頓找，這次要幸運一點，她找出一支沒用過中性筆芯。
只是沒有筆套的筆芯，手感不是一般的差。
孟行悠抽過草稿本，試著在上面寫了兩個字，醜到無法直視，她徹底放棄，站起來要出去問楚司瑤借筆，上課鈴卻響起來。
課桌還沒收拾，書堆得這麼高連後面同學的視線都要擋住，孟行悠顧不上去借筆，趕在老師進教室前，手忙腳亂把這些書塞進桌肚裡。
一頓瞎忙，課間十分鐘什麼都沒做。
教語文的是年級組長，平時不是襯衫就是中山裝，一個正經刻板的中年人，頭髮白得早，在學校德高望重，姓許，學生都叫他一聲許先生表示尊重。
許先生不怒自威，他的課堂秩序比賀勤上課的時候還要好。
這節課還是接著昨天的講，趁許先生在黑板寫板書的功夫，孟行悠做足心理建設，去戳遲硯的胳膊，聲音甜美，態度友好：&ldo;班長，你有多的筆嗎？&rdo;
遲硯上課基本不動筆，一節課四十分鐘有半小時都在摸魚。
但神奇的是，每次被抽問，他站起來總知道問題是什麼，答案張嘴就來。
跟那種只會說&ldo;選c&rdo;的一般人摸魚不一樣，他這屬於神仙式學霸款間接性摸魚，是一種高階摸，普通人玩不來。
孟行悠覺得自己比普通人好一點，在物化生和數學的課堂上她也敢這麼玩，文科就算了，畢竟她認真聽了都聽不懂。
聽見她說話，遲硯側頭看過來，目光從她手上那支弱不禁風的筆芯上掃過：&ldo;筆芯不好用？&rdo;
&ldo;……&rdo;
如果您能把上翹的眼尾收一收，我就相信您只是單純關心同桌了。
孟行悠收回自己的手，翻了個白眼，冷哼一聲，回到自己的活動範圍，拿著筆芯在草稿上練習寫大名。
不借就不借，有什麼了不起的，悠爺有什麼做不到的，就算是咬破手指頭用血，她也能寫出宇宙霹靂無敵可愛的簽名來。
&ldo;這個答題模式都記下來，以後考試能用上。&rdo;許先生在講臺上說道。
孟行悠看見這整整一黑板的字就頭疼，她寫字不快，平時用筆抄板書都慢，更別提筆芯了。
她這邊寫得磕磕巴巴，不知道是筆芯存在感太弱，還是她一直埋著頭，成功引起了許先生的注意：&ldo;孟行悠你低著頭做什麼，黑板上的你都記住了？&rdo;
孟行悠一個頭兩個大，輕聲反駁：&ldo;老師我在抄啊……&rdo;
&ldo;你還狡辯，手上一支筆都沒有，你的學習態度很有問題。&rdo;
孟行悠腦補了一下舉起一根筆芯的樣子，心想有夠傻缺的，在當傻缺和挨訓之間，她選擇做沉默的羔羊。
許先生訓人只要開了頭，沒有五分鐘結束不了，孟行悠已經做好心理建設，準備接受這波洗禮的時候，遲硯推過來一支鋼筆，位置正好，停在她的手邊。
孟行悠一怔，來不及思考接受還是不接受，身體已經先於精神反應，把鋼筆拿起來，沖許先生揚了揚：&ldo;老師，我有筆。&rdo;
許先生被她這一說，後面的話卡在嗓子眼，發揮不出來只能作罷，唸叨兩句也就過了。
孟行悠開啟筆帽，握在手
