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啄木鳥被釋放的第三天，它來到曉連環上課的教室外的樹上。曉連環放學後，它喳地一聲叫讓曉連環看到了它。
這一天開始，曉連環上學放學啄木鳥就一直跟在她身後一路伴行。
一直在蒐集視屏素材的人們在等待曉連環的出現，影片上，曉連環做成各種擺拍。飛躍，飛騰，飛跨，飛昇，飛旋，飛鏢，飛餅……
最後成了不明飛行物。
曉連環如同在月球上輕捷，輕快，輕巧，輕盈，輕飄，輕柔，輕曼，輕颭的太空虛步作實令人仰望。現在，舉起相機，手機，它們又發現有一隻鳥進入了鏡頭，親密無間在曉連環身旁飛翔。這樣的鏡頭更是十分難得。
有時還落在曉連環肩上。這些鏡頭髮到網上，點選率讓曉連環再次爆紅。
蜻蜓和曉連環還做一個窩掛在屋外避雨處。
有了窩，啄木鳥去來有歇處。
一隻鳥的飛翔能有多久，生命旅途中有一個里程錶。
啄木鳥的壽命比麻雀要長很多。三十年左右的風光終有耄耋暮年。很少有人能看出鳥的年齡和它們在天空中衰老的痕跡。
找來木棍和線，兩個傍晚捆出了一個鳥巢。巢裡置入乾草和棉絨。
一根繩子吊著晃盪在門楣上。
舒適的窩是所有鳥兒們的夢想。能有一個不被蛇鼠來到的地方更是鳥兒們渴望的家。
會看到以前老宅陡磚孔和斗拱處露出毛毛草。母親在裡面孵育孩子。小鳥沾著稀疏的溼毛破殼出來，母親驕傲的飛來飛去餵食。
雛鳥豁開比腦袋還大的口舉天乞討，嚥下母親嘴對嘴的反芻後，幾天就能站起來。黃嘴殼沒有了黃後，小鳥伴著跌落的飛撲開始掌握空中的氣流。
啄木鳥對舒適的家感到十分滿意。
它站立在巢上蕩了兩下鞦韆，伸下頭朝窩內瞅瞅，飛開後在對面樹上遠視端詳，確定沒有獸物能夠進入巢內的安全性後，飛去收了翅膀鑽進窩內。
有那麼兩天，啄木鳥沒有跟曉連環到學校，發現它要當母親了。
蜻蜓搭一個梯子上去叫道：曉連環快來看！
曉連環爬上梯子看到窩裡有四枚啄木鳥蛋。涅白的蛋像珍珠比珍珠大得多。
不一會，啄木鳥飛回來了，一頭鑽了進去。
童話故事在課間有了熱議。
怎麼會有一隻鳥在自家門前的窩內孵蛋產子，這不是童話而是神話。
要證實曉連環的話的可信度，趙蜻蜓就夠了。可趙蜻蜓會不會跟著曉連環像胡謅島國語一樣學壞了呢？
島國語已被證實是曉連環的搞怪。是英語老師經過認真詳查後的結論。
曉連環興頭一來仍有一大串島國語從她不設崗的口裡飈出來，可沒有一人認為是英語的母語了。
蘇妤當了幾天趙媽的徒弟後宣佈結業。和蜻蜓立場一致地抱頭笑後，決定不讓趙媽迷途知返，讓她繼續手舞足蹈在她的樂園裡痴癲。
島國語如此，鳥的童話也會如此嗎？
提議要眼見為實。
曉連環坐在課桌上，指著每一位男生：楊光，你信不信，你的賬還沒找你算！
楊光知道他的賬就是把她扔下了地。她確實是太重太重，泰山一樣壓死人。
求生欲極強的楊光說：堅決相信你的胡言亂語。曉連環說信就行。
我不信!蘇妤的男友，袁林說。
曉連環指著另幾個男生：你!你!你!你，信不信？
齊聲答：不信。
真要信了，等於承認島國語是英語的母語。
蜻蜓笑眯眯等待曉連環又出什麼損招。
曉連環說:好吧，一起去家門前看。看完後，由不相信
