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環是一個可愛的調皮女生，又絕頂的聰明一世。
各科成績全年級第一，又不見她平時認真刻苦，甚還是吊二郎當，沒事找事。
欺負男同學，招惹麻雀，嘰裡呱啦亂講島國語言，躺著擔架進教室。
總之，啼笑皆非又讓人無法討厭。優秀的成績，讓老師們都不願懷疑她的種種出格。
有舉手同學說:老師，曉連環為班爭光，拿回金牌，不應有錯！
班主任說:沒說她為班爭光拿金牌有錯，批評她是沒聽老師安排，把不該拿的金牌也拿了。
金牌還有該拿不該拿這個道理嗎?另有同學接話。
當然有。班主任說，這個道理你們以後走上社會就會親身面臨。
班主任示意曉連環坐下，曉連環不坐下，有一肚子牢騷要說。班主任說那你說吧。
曉連環說不應該批評班長和體育委員，他們是通知到的。要批評應該批評我。但我也不應該批評，是賽場點名叫我參加比賽的。要批評，應該批評你自己！
對，應該批評你自己！
好幾個聲音在附和。
班主任說：你們都學曉連環，反了。曉連環你說，批評我什麼。
曉連環讀課文似的把她的委屈一骨碌讀了出來：
她首先是說班主任朝令夕改，出爾反爾。
比賽前的動員會上要參賽的同學奮力拼搏，多拿金牌獎牌。
比賽到中途突然變卦又不許再拿金牌。其次是辦事粗心缺乏周密。既然是不讓她曉連環參賽，就應該在組委會處把花名冊上的名字刪掉，這樣，她也不會被點名參加下面的比賽。
還有，為什麼不是金牌越多越好，反而是多了不好。
奧運健兒會規定他們只能拿多少塊金牌嗎。你做的事情是荒唐的。
你不但不表揚我們，還要批評我們，禿鷹，你荒唐！
荒唐荒唐荒唐荒唐！
班主任正要發火，曉連環舉起手掌擋住嘴，哇一聲大哭起來。
哭的時候，她要遮擋住她的虎牙。
這哭聲，是一個沒有母親孩子的哭聲。
哭聲會傳到高原的雪山，雪山下有父親和母親。
他們用鏡頭拍下過無數張這世界的美麗。雖然他們已經長眠，雪山代表他們對女兒說不哭，老師會做出正確的糾正。
多少年後，一位探清身世的女子帶著鮮花年年來到雪山奠拜。
此時，她既是一位明星，也是一位在無限懷念中孝順的女兒。
曉連環哭後，蜻蜓跟著哭了。然後捱了批評的班長周婧也哭了。大米小米也抹起了淚。
班主任讓她們哭，讓她們把委屈傾訴出來。
哭聲平息後，嚴歌另起爐灶，大聲地哭。
嚴歌哭起來後，其他哭聲徹底止住。因為嚴歌哭聲特別，既是在哼也是在唱。她從她媽學來一腔戲曲，哭聲帶亨呵呀衣。
都覺得嚴歌的哭聲很好聽。哭聲無淚，節拍和韻律在裡面，哭得很有招式，很夠專業，有表演的架勢。
全班同學欣賞嚴歌的哭。
剛才哭的女生臉上掛著淚溼，現在，淚溼中蝴蝶的翅膀在扇動。
這種哭，解了班主任的危。他真擔心女同學全哭後，把男同學帶起來哭，傳出去，班主任老師是怎麼當的，讓他的學生這麼傷心。
嚴歌呤完了一段戲曲唱腔，阻止哭勢的蔓延，戛然而止。二班為多拿金牌而哭的場面，有了一個戲劇性的結局。
班主任老師說：
剛才曉連環和大家的批評我接受。在此，我向同學們道歉。說得對，獎牌是榮譽，每一塊獎牌應該是努力和拼搏的結果，它是努力、智慧、精神、汗水的結
