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手走下講臺桌從第四組開始往下走，遇到一個趴著的、眼睛紅腫著的就給那個人的背來上一掌。
“一個個上課就睡覺，下課就整個走廊跑來跑去，樓梯間竄來竄去，那時候怎麼不困了！”老鄭打了一兩個在講臺桌下面睡覺的，他怒不可遏的聲音直接闖到了隔壁班，“你們這群傻逼，上課就睡覺，考試就不會，成績出來就哭爹喊娘說什麼這次考試題目超綱！”
鄭育成從第四組邁著穩重的步子一組一組的往第一組走，走到唐繼然後邊看見他桌面上還擺著一本上節課要用的英語書。剛剛放下的手掌又蠢蠢欲動。
“唐繼然你是睡得上什麼課都不知道了是吧，你桌面上那本數學書快點收起來，再放那我就給你扔到樓下去。”
唐繼然磨磨唧唧的換書本，眼睛是迷著的，拿語文書全憑感覺，看到這一幕人名高階講師氣得牙癢。
——
經過那一出，整個高二七班都沒人敢趴著更別說睡覺了。
下課鈴響了，陽末以為鄭育成會拖課。不管是那個老師被耽誤了大半節課還講到重點時都會拖課。但像老鄭這種一下課就準時下課，連扔粉筆的手都沒有猶豫，喊了下課人就叼著根中華拿著保溫杯和教材就去隔壁八班了。
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陽末不是第一次上老鄭的課，但還是依舊會被他的上課方式震驚到。
教過陽末的老師沒有一個像鄭育成老師這樣的。
時不時用巴掌代替語言，髒話更是張嘴就有，不過就算這樣班裡同學也不怕他，還經常跟他開玩笑，明明說了要上一篇記敘文結果自己跟同學講笑話講了20分鐘，一節課相當於白費，偏偏教學質量還出奇的好。
這麼多科任老師當中陽末最喜歡鄭育成。
其實不只陽末，班裡同學幾乎都喜歡老鄭上課，就連那些天天被老鄭巴掌伺候的也喜歡。
跟別的老師相處的感覺是長輩和晚輩，和老鄭就是比他們大20來歲的兄弟。
——
“末末我真是太感謝你了，還好你早老鄭過來之前把我叫醒了，要是老鄭那掌下來我估計得廢。”遲語一下課就蹭過來勾著陽末的肩膀，嘴裡面上盡顯感激之情。
“沒事。”陽末搖了搖頭，臉上看不出什麼情緒。
“虞傾這廝肯定一早就預料到了，不然早不請假晚不請假偏偏就今天下午請假”遲語一臉憤憤不平，“他現在肯定在家裡吹著空調睡著覺呢。”
陽末但笑不語。
遲語見陽末在背上節語文課老鄭講的《六國論》，感慨著自律的力量，在一旁默默比了個大拇指，轉頭去找顧以灼。
“虞傾他都請假了你怎麼不請假？”
顧以灼一臉疑惑：“為什麼你會覺得他請假了我也要請假？”
話一說出來，不用遲語回答他自己就知道答案了。這也不能怪遲語，只是他和虞傾逃課都是一起逃的，久而久之遲語可能都習慣了他們一起消失，只是這一次兩人中只留了一個人要把遲語換成他，他也覺得奇怪。
坐在顧以灼前面的陽末也在好奇這個。其實是遲語誤會了，他沒在背書，只是在想為什麼平常兩個人都是一起進進出出的只有今天他們倆分開走。
又想起顧以灼走出宿舍前的那一句‘記得看手機’，陽末總有一種不祥的預感。
顧以灼突然想起來一個題外事，陽末好像沒見過虞傾。
虞傾和顧以灼的父母是世交，所以顧以灼和虞傾的關係也比其他同齡人要好。
再加上顧以灼小時候就特別臭屁。可能父母的基因好和受到的教育良好，所以顧以灼腦子發育特快，打小思想就超前，不愛和那些只知道哭
