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“魔咒命名理想鄉，咒文Utopia。”
格雷特默默命名，伴隨著魔咒名字的的確定，咒文也自然而然的出現在意念之中。
虛空中所有的構型組合到一起，節點也沒有任何意外的融合到一起。
魔力從杖尖湧出，暢通無阻的流經魔法通路，一寸寸點亮已經形成一個整體的魔法構型。
一道莫名的波動掃過，稜角分明的魔咒變得圓潤，把格雷特整個保護起來。
安撫好手中異常激動的魔杖，格雷特才騰出時間來向平斯夫人道謝。
該說平斯夫人不愧是霍格沃茨最高冷的圖書館暴君？
對於格雷特的道謝，平斯夫人甚至沒有一刻的停留。
只留下一句：“如果不需要借閱，記得把書還回原來的位置。”
平斯夫人離開，只留下了一臉崇拜的赫敏站在原地。
不過，平斯夫人好像忘了什麼事，把水獺小姐急的滿臉通紅。
格雷特善意的笑了笑，揮杖使用咒立停，幫水獺小姐解除了禁言咒。
“格雷特，這真的是太帥了，我以後也能像你一樣自創魔咒麼？”赫敏的臉頰帶著紅暈，一臉激動的問道。
“當然，現存的魔咒本來就是由巫師們一點點創造出來的，古代巫師可以，你又怎麼可能不行呢。”
格雷特話語中的肯定給水獺小姐充值了不少信心。
至少，在聽到這句話之後，水獺小姐立馬抱著自己記了不少問題的筆記本逼近了他。
“這裡，《古代魔法理論概述》第一節裡講了，魔法來自意志，可是又說了構型是魔法的基礎。”
“它們並不是對立的關係，更像是相輔相成的輔助，意志決定了魔力的強度，構型決定了你學習魔咒的速度，以及對魔咒的掌握。
就像鄧布利多教授，對於巫師界現存的魔咒來說，他在幾十年前就全部掌握，形成了自己的知識架構。
但是校長現在絕對比年輕時的他要強的多，這就是歲月磨鍊出來的意志加成。
可是你再看我們這屆一年級生，是不是對構型掌握越純熟，學習魔法就越快。
比如你，比如我，難道說我們就比其他人的意志強很多麼？”
……
在平斯夫人在閉館前趕人的的時候，赫敏終於依依不捨的收回了自己記滿問題的筆記本，誠意滿滿的向格雷特道謝。
“那麼，以後我還可以向你問問題麼？”
或許是怕格雷特拒絕，小女生狡黠的加上一句，“或者說你擔心我追上打敗你？”
格雷特盯著赫敏的眼睛，直到把格蘭傑小姐看的兩臉發紅，才從唇間擠出一句。
“當然，有問題你隨時都可以問我。”
既然已經被伏地魔盯上，他也就不擔心跟救世主小隊扯上關係了。
蝨子多了不癢，債多了不愁。
畢竟，從現在來看，到底是誰拖累誰，還真的說不定。
當然，他還是拒絕給救世主當保姆的，哪怕鄧布利多會給他下套。
他的規劃裡從來都不包括拯救世界，這種打生打死的事兒，還是交給專業的人來做吧。
格雷特只想安安靜靜的學習，痛痛快快的研究，這個神奇的世界，需要他探究的地方還多得很，沒時間去玩什麼戰爭遊戲。
至少，從現在正邪雙方的態度來看。
不管是按照原本的世界線，由救世主獲得勝利。
又或者是因為他這隻小蝴蝶，伏地魔最終反殺救世主，都影響不了他的人生。
實在不行，到新大陸去就是了，反正在哪研究不是研究。
說不定在新大陸，還能加快他的發展呢，畢
