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其餘幾位老師臉上也有憂慮。

&ldo;又不敢把石頭砸碎，怕壓到裡面的學生。&rdo;

&ldo;還不知道餘震什麼時候會來。&rdo;

&ldo;不說這些了，我們再來試試，努把力說不定就成功了。&rdo;

幾個男人分別站在石頭的幾處，咬著牙努力把石頭推開。

同樣的情景在學校的不同角落裡都上演著，相比其他幾處的艱難與慘澹，另一邊‐‐

&ldo;轟‐‐&rdo;

秦輪彎腰雙手抱起石頭，然後手使勁，石頭被重重地拋在了後方的空地。石頭搬開，被掩藏住的學生便露了出來。他們臉上都帶著泥土，每個人蜷縮著暈了過去。秦輪顧不上其他，左右手各抓起一個學生，肩上也扛著一個，身手敏捷地走過腳下坑坑窪窪的路，飛快地朝身後的操場轉移。而他負責的區域，空地上躺滿了受傷但已經被援救出來的學生。

&ldo;李老師，您快看看這三位學生。&rdo;秦輪將三人平放好，對著徑直走過來的醫生說道。學校校醫院為數不多的校醫此刻都十分忙碌著為受傷的學生包紮傷口。

李老師：&ldo;……&rdo;要不是時機不對，她真想問問這位同學是吃什麼長大的。

最開始進行援救的時候，頂在前面的是學校裡身強力壯的男老師，而這位同學義不容辭地從後面衝出來說要幫忙。一開始老師們都是不同意的，話還沒有說出口就見這位同學輕輕鬆鬆舉起一塊巨大的石頭，朝一邊的空地的丟去。

所有的老師和石塊後的學生集體表情空白地看著秦輪：&ldo;……&rdo;

&ldo;有什麼問題嗎?&rdo;他似乎有些不解，又有些害羞。

&ldo;沒，沒。&rdo;

於是乎這位同學破例一起加入救援工作。專業的救援隊還沒有過來，他們也沒有什麼工具只能靠蠻力，救援成功十分微弱。這種情況下能成功救出一兩位同學都算是幸運的。然而秦輪同學硬是靠自己的雙手闖出了一片天，他救出的學生就連空地都快要躺不下去了。

這塊區域搜救完畢，秦輪並沒有停下來，他像是並沒有感覺到疲憊一樣小跑著跑到另一塊區域，那裡幾人正合力搬著一塊石頭：&ldo;老師，我來幫你吧。&rdo;

有了秦輪的加入，幾位身強力壯的老師都搬不起來的石頭就這樣搬起來，挪到了另一處。裡面的學生仍強撐著，老師們齊齊跑去清理周圍壓著的小塊石頭。

&ldo;剛剛那個石頭，有那麼輕嗎?&rdo;落在後處的老師恍惚地說了一句，那塊巨石被他們搬起來了?

&ldo;發什麼呆呢?&rdo;有人拍了他一下，&ldo;快去救人。&rdo;

低調的秦輪也準備去救人，他邁開長腿正要往前跑，卻突然一頓向後看去。

&ldo;c級精神力?這裡竟然有人有精神力?&rdo;他喃喃自語，若說在他認識的人裡唯一有可能擁有精神力的人，看來極有可能是一直喜歡著他的宴靈了。下一秒感受在天地間震盪開的精神力，神色一緊：&ldo;不好!強行突破會導致精神力潰散!&rdo;

他顧不上太多，飛快地朝精神力潰散的中心地跑去。因為心中焦急，此刻他奔跑的速度極快，只見一道殘影閃過，他人已經到了校外。好在災後大家都沉浸在自己的悲傷與焦慮之中，並沒有看到這怪異的現象。

等到秦輪匆匆趕到現場，就看見滿臉悲痛、雙眼通紅的宴靈，她的樣子非常的狼狽，此刻卻掙扎著向前面的廢墟爬去。