第33章 上課記筆記下課提問題，這 (第1/2頁)
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聽到這話，下面的學生都一臉寡淡。
“什麼嘛！建村歷史？這還用講？”
“我都聽我媽講過八十遍了！”
“我都聽過三百多遍了……”
“好傢伙，第一節課就不用聽了。”
“跳過跳過！誰要聽這個啊？我要學忍術！”
“對啊！快點教忍術啊！佐助豪火球那種！”
……
課堂很快就吵吵鬧鬧的。
畢竟木葉建村歷史這種課題，哪家父母沒對小孩講過？
“啪！啪！”
“安靜！”
拍打了下講桌後，伊魯卡嚴肅的道。
“大家都安靜下來。”
“不要以為自己聽過就覺得了不起了，你們看看鳴人，人家早就已經拿好筆記本準備記筆記了！”
聽到這話。
整個教室的學生，立刻住了嘴，眼神齊刷刷朝著旁邊的鳴人看過去。
果然！
鳴人又拿出自己的筆記本準備記錄了！
而且一臉認真，隨時準備聽伊魯卡開講的樣子！
“我去！鳴人！這你也要卷！？”
“求求你了鳴人！消停一會兒吧！”
“這不是人人都知道的常識嗎？你那麼認真是要幹嘛啊！”
……
所有的學生，腳趾摳緊。
卷得頭皮發麻！
鳴人的舉動，對於他們來說，就好像伊魯卡講個1 1=2，他也要記錄下來！
太嚴謹！太一絲不苟了！
此時的鳴人，也是有點發呆。
他感到不解。
課做筆記……這不是學生正常的操作嗎？
哪裡捲了？
這些混蛋平時是不是悠哉過頭了啊！
看到教室裡的學生，都不再有怨言後。
伊魯卡咳嗽兩聲，開始了講課。
“同學們，在我們這個世界，有五個大國。”
“水之國，土之國，風之國，雷之國，最後還有就是我們的國家，火之國。”
“在這些國家裡，其中又以火之國最為繁榮。”
“火之國處於五大國正中央，是非常重要的交通樞紐！”
“當然，因為我們實力足夠強大，才能佔據了這個天然有力的位置。”
“否則，早就被周圍的國家一起消滅，不存在地圖。“
“而我們木葉村作為火之國的忍者村，是火之國最強的戰爭輸送人才的地方，同樣也被成作為實力最厲害的忍者村。”
伊魯卡娓娓道來，一臉驕傲的訴說著關於火之國和木葉村在整個世界的地位的事實。
他的語言也同樣感染了下方這群年齡不大的孩子。
能夠生活在如此強大的村子和國家，孩子們的自豪感油然而生。
與此同時，鳴人也正刷刷的記錄著。
彷彿伊魯卡的每句話他都一一記下來了。
他一絲不苟的模樣讓周圍人都紛紛側頭觀望。
這讓一旁的鹿丸等人都不經感到有些疑惑。
雖說伊魯卡老師講的很好，很讓人激動。
但是這種簡單的歷史知識，只要聽一次就可以記在腦海裡了吧？
還需要用筆全部記下嗎？
隨便記錄兩個重要的點不就行了嗎？
這種時候，鳴人還能夠如此認真的卷，著實讓很多人都有些佩服。
伊魯卡這時提問道。
“你們可知道，我們木葉村的建立，是因為誰？”
“初代火影大人和宇智波斑！”
孩子們共同喊
