第五百零一章 陽神？人格認知障礙？ (第3/6頁)
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，李良眼神淡漠的看了一眼鐘錶，隨後起身下床去廚房洗漱。
老年人起得早，張愛玲早早就在廚房裡給兒媳和孫子準備早飯了，這會兒蘇琴還沒起來，倒是李良第一個起床，張愛玲心疼孫子晚上沒睡夠，連忙停下手裡的活，走過來招呼李良先回屋休息。
李良看都沒看她一眼。
“老李，良蛋兒早上刷牙的牙膏你得是沒給擠上。”張愛玲罵罵咧咧衝屋子裡喊了一聲。
兩個老人對子孫掌控欲很強，類似於傳統封建的家長制思想，認為家裡的一切都是家長說了算，子女的工作和收入都得由家長來掌管，子女的人生與自由也該由家長來支配，相應的，家長制社會中的大家長，甚至就連擠牙膏這點小事也會為子女去做，而張愛玲就是李家全家人預設的大家長，她來支配財富，她來指揮家人。
就比如李良的衣食起居。
張愛玲會把伺候這唯一的寶貝孫子納入家庭工作體系中，以家長的身份，指使家人去執行，當然，她作為家長，更多的時候她往往都是親自去幹，因為她看不上別人乾的活，覺得不如自己乾的仔細乾的認真。
她總是連每天穿的衣服襪子都要給李良整齊擺放好，連刷牙的牙膏也要提前給李良擠好，接管李良生活中的一切瑣事。
放在平時，李良通常會勸她，自己不喜歡這樣，但在今天早上，在張愛玲連著衝屋子裡喊著催促李忠德過來幫李良倒洗臉水時，正在刷牙的李良冷冰冰的望了她一眼：“別幹多餘的事。”
“……我幹啥了？”張愛玲冷不丁的被孫子嗆了一口。
她正想解釋兩句，卻見李良繼續刷起了牙，這一幕令她莫名感覺到有點不對勁，但她一時間又說不出是哪裡有問題，天大地大，如今這個家裡他孫子最大，所以張愛玲也就怏怏的不吭聲了。
也不知道孫子今天起床是咋了。
早上去上學的時候連張愛玲做的早飯也沒吃，直接就走了，到了中午放學回來吃飯的時候，孫子像變了個人似的，恢復成了以往的樣子，原本張愛玲以為是早上的時候孫子心情不好，就沒當回事，結果第二天早起……孫子又變了個樣。
變得話多了一些。
“連刷牙和穿衣都要被人接管，我感覺自己現在活的好像一條狗，正在被人養成一個什麼都幹不了的廢物。”
“不對，廢物起碼還能回收利用，人要是廢了，那連廢物都不如啊。”
孫子一天一個樣子，在正常和不正常之間反覆徘徊，連番變換變得張愛玲已經害怕了，在跟老伴兒商量之後，到了第三天，兩個老人誰也沒給李良準備起床的衣物以及洗漱用具，就連早飯也沒給他準備。
第三天的李良看上去很正常。
既沒有不近人情的冷漠，也沒有再說些什麼奇怪的話。
正常的起床穿衣，正常的刷牙洗漱，完後去冰箱裡翻找了兩個雞蛋用開水燙熟當做早點，出門時，李良神色如常的跟兩個老人打招呼告別，然後去上學，言行舉止都跟往常一樣，沒再表現出什麼奇怪的行徑。
第三天晚上。
回到家後，李良寫完了作業，開始看起了《青囊術》。
這本書裡的內容確實博大精深，尤其是作者對萬物眾生的看法，其中某些觀點與李良的理念十分契合，天之道，損盈完缺，每個人生來都是殘缺的，或是有人格缺陷，或是有生理缺陷，補全缺陷正是《青囊術》中的核心思想，就在李良看書的過程中，蘇琴從門外探頭了進來：“良蛋兒，學習呢？”
“嗯。”李良不動聲色合上了手中的古書。
蘇琴見到兒子寫完的作業整齊擺放在了一旁，正在看課外書，她也沒多說什麼，而是進來直接坐到了床邊，醞釀了片刻，語重心長的撫摸了一
